高考生物二轮专题复习讲解课件:专题10 遗传的分子基础.pptx

高考生物二轮专题复习讲解课件:专题10 遗传的分子基础.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第2部分遗传与进化

专题10遗传的分子基础

;考点1????遗传物质的探索、DNA的结构与复制

一、遗传物质的探索;肺

验;T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验(赫尔希和蔡斯)?;T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验

(赫尔希和蔡斯)?;烟草花叶

病毒的侵

染实验;易混易错????(1)转化的实质是基因重组而非基因突变:肺炎链球菌转化实验中S型细菌

的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即发生了基因重组(属于广义上的)。

(2)加热致死的S型细菌,其蛋白质变性失活,DNA双螺旋结构打开,但冷却后DNA的结

构可以恢复。

(3)同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。同位素包括稳定同位素和放射性

同位素,实验中常用的3H、14C、32P、35S等为放射性同位素,检测时可检测放射性强度

及位置;18O、15N为稳定同位素,检测时需要检测带标记物质所占的比例。;小表达????T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验????(填“能”或“不能”)用14C和18O对

T2噬菌体的DNA和蛋白质分别进行标记,原因是?? ??;????(填“能”或“不能”)用35S和32P标记同一T2噬菌体,

原因是??????。;二、DNA的结构与复制

1.DNA的结构;知识拓展????DNA分子的方向性由形成磷酸二酯键的磷酸基团和脱氧核糖上的羟基

(—OH)决定,磷酸基团、羟基(—OH)分别连接在脱氧核糖的5-C和3-C上,故DNA单链

的磷酸基团端为5-端,羟基(—OH)端为3-端。每个双链DNA分子片段中,有2个游离的

磷酸基团。;DNA复制方式的三种假说;DNA

的复制;知识拓展????(1)DNA复制的半不连续性

由于DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到已有核苷酸链的3-端,即子链的延

伸方向只能为5→3,因此,DNA复制以3→5链为模板时,子链可以沿5→3方向连续复

制;以另一条链为模板时,每解旋至足够长度,子链再沿5→3方向复制,复制合成的

DNA片段,再通过DNA连接酶连接起来。

(2)细胞内DNA分子复制时需要引物,该引物为一段单链的RNA分子。;知识归纳????DNA结构及复制中的相关计算;考点2???基因的表达

一、基因指导蛋白质的合成

1.转录和翻译;项目;知识拓展????(1)真核生物和原核生物基因表达的区别

?

(2)真核生物基因的结构

?

真核生物基因内部存在外显子序列和内含子序列,其中内含子转录出的序列会被

切除,不参与翻译过程,成熟mRNA中仅保留外显子转录出的序列。;知识归纳????;易混易错????(1)tRNA是单链的,但其RNA链可发生折叠,在互补序列间形成碱基互补配

对区,内部存在氢键。

(2)翻译过程中,通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,形成多聚核糖体,同

时进行多条肽链的合成,可实现少量的mRNA分子迅速合成大量的蛋白质,提高翻译的

效率。;内容;二、基因表达与性状的关系;基因表达调控

对性状的影响

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****2939 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档