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高中道德与法治课堂情境教学中的道德情感实践研究论文

摘要：本文以高中道德与法治课堂情境教学为研究对象，探讨道德情感实践的重要性及其在课堂中的应用。通过对道德情感实践的理论分析，结合实际教学案例，提出情境教学在道德与法治课堂中的实践策略，旨在提高学生的道德素养和法治意识。

关键词：高中道德与法治；情境教学；道德情感实践；道德素养；法治意识

一、引言

（一）道德情感实践在高中道德与法治课堂中的重要性

1.提高学生的道德素养

道德情感实践是道德与法治教育的重要组成部分。在高中道德与法治课堂中，通过情境教学的方式，让学生在具体的道德情境中体验、感悟道德情感，有助于激发学生的道德情感，使其在内心深处产