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高中历史：校园花坛植物与文化传承与历史教育实践研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨校园花坛植物与文化传承以及历史教育实践的密切关系。通过对校园花坛植物的观察与分析，挖掘其蕴含的历史文化元素，为高中历史教育提供新的教学资源，从而丰富历史教育实践的内容。

关键词：高中历史，校园花坛植物，文化传承，历史教育实践

一、引言

（一）1.校园花坛植物作为高中历史教育的新资源

在高中历史教学中，教师往往依赖于教材、课件等传统教学资源。然而，随着教育理念的更新，越来越多的教育者开始关注学生的生活体验，认为校园环境中的植物资源同样具有教育价值。校园花坛植物作为高中历史教育的新资源，既丰富了历史教学的内