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初中地理教学中虚拟现实技术与学生空间思维培养的关联性研究论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨虚拟现实技术在学生空间思维培养中的重要作用。通过分析虚拟现实技术与地理学科特点的契合性，以及其在地理教学中的应用现状，提出虚拟现实技术在初中地理教学中的实践策略，旨在为提高学生空间思维能力提供有效途径。

关键词：初中地理教学；虚拟现实技术；空间思维；培养策略

一、引言

（一）虚拟现实技术与地理学科特点的契合性

1.虚拟现实技术为地理教学提供了丰富的教学资源。地理学科涉及自然、人文、经济等多个领域，知识点繁多，传统的教学手段难以全面展示。虚拟现实技术通过构建三维场景，将抽象的地理概念具象化，为学生