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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小车从斜坡上滑下来的时候,坡度越大,小车冲出去的距离(??)。
A.越远??????B.越近??????C.不一定
2.当我们坐在向前行驶的汽车里,会看到汽车以外的景物(??)。
A.静止不动?????B.向后移动?????C.向前移动
3.空中加油技术简单地说,就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油,使其航程加大,续航时间增长的技术。如图,飞机A相对于飞机B来说,它的状态是(??)。
A.运动的?????B.静止的?????C.无法判断
4.可以衡量物体运动快慢的是(??)。
A.时间??????B.速度??????C.距离
5.与草地上滚动的足球运动形式相同的是(??)。
A.滚铁环?????B.汽车雨刮器?????C.转动的陀螺
6.下列运动速度中最慢的是(??)。
A.8米/秒??????B.8米/时??????C.8米/分
7.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法,正确的是(??)。
A.小球从高处滚落,经历了直线运动和曲线运动?????B.小球从高处滑落,经历了直线运动和曲线运动?????C.小球从高处滚落,只经历了曲线运动
8.在轮船上,(??)一定可以判断轮船在行驶。
A.看见岸边的树在运动?????B.看见另一艘船在运动?????C.看见岸边的人在运动
9.坐在船中的乘客,相对于(??)来说其是静止的。
A.河岸上的树?????B.河水?????C.船舱
10.在学校田径运动会60米跑的项目中,测量速度的工具是()。
A.秒表?????B.手表?????C.发令枪
二.填空题(共10题,共46分)
1.物体运动的快慢,就是物体运动(???)的大小。喷气式客机的速度是每小时(???)千米,高速列车的速度是每小时(???)千米。
2.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以(???)为中心,用(???)个方位来描述方向。
3.制作“过山车”时,我们应先在纸上设计(???),再根据(???)和(???)制作我们的“过山车”。
4.要画一张从学校到自己家的路线图,要注意选择明显、熟悉的(???),标明(???)和(???)。
5.一个物体在接近其平衡状态下,来回往返运动并最后停在“零点”叫(???)。如(???)、(???)等。
6.判断物体是运动的还是静止的,要看该物体相对于所选的(???)的位置有没有发生变化。
7.小王和小余是同学,小余坐在小王的东南方,则小王坐在小余的(???)方。
8.同一种物体可以有多种运动方式,如落地风扇有(??)和(??)两种运动方式。
9.在观察“过山车”运动过程中,描述小球的位置,可以用(???)判断方向,用(???)测量距离,以过山车(???)为中心。
10.参照物是事先假定为(???)的物体。例如,以路旁的房屋,树木作为参照物,行驶的汽车是(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小亮的爸爸正在开车,坐在车里的小亮看爸爸是静止的。(??)
2.当我们躺在草地上时,草地是静止的,白云也是静止的。(??)
3.三次测试数据不同,应选择的数据为中位数。(??)
4.运动方式是多种多样的,它们往往是相互联系的。(??)
5.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。??(??)
6.玩飞镖时,飞镖的运动轨迹是直线的。(??)
7.在相同距离内,可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。(??)
8.摆的的快慢与摆线的粗细无关。(??)
9.我们判断物体是否运动,则选的参照物一定是静止的。(??)
10.在“探究乒乓球运动路线”的实验中,接乒乓球的桶要贴着桌腿放。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?
2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同?
3.在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?
4.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?
5.小球在斜面上一般是怎样运动的?用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面,让两个球同时从起点滚动,哪个斜坡上的
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