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小学美术教学与审美素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教学中审美素养的培养策略。通过深入分析审美素养的概念，结合小学美术教学实践，提出具体的教学方法与手段，以促进学生在美术学习过程中审美素养的提升。

关键词：小学美术教学；审美素养；培养策略；教学方法

一、概念阐述

（一）1.审美素养的内涵

审美素养，简而言之，是指个体在审美活动中所具备的感知、理解、评价和创造美的能力。这种素养不仅包括对美的形式、内涵和价值的认识，还包括对美的情感体验和审美态度。在小学美术教学中，审美素养的培养至关重要，它有助于学生形成正确的审美观，提高审美能力，丰富情感体验，促进个性发展。

2.小学美术教学的目标

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