高校教师资格证之《高等教育法规》考试历年机考真题集带答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2025-06-11 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育法规》考试历年机考真题集带答案详解(达标题).docx

高校教师资格证之《高等教育法规》考试历年机考真题集

第一部分单选题(10题)

1、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括()。

A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任

B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构

C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的

D.保证每个适龄人员接受高等教育

【答案】:D

【解析】本题可根据设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,对各选项逐一分析,从而判断出正确答案。选项A举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任。国家在高等教育发展中扮演着至关重要的角色,承担着推动高等教育事业进步、提供资源支持等责任,这也是保障高等教育质量和公平性的重要基础,所以该选项属于设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。选项B国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构。社会力量的参与能够为高等教育注入更多的资源和活力,促进高等教育多元化发展,丰富教育形式和内容,国家通过政策引导等方式鼓励社会力量参与高等教育办学,该选项属于基本原则范畴。选项C举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的。高等教育具有公益性和公共服务属性,旨在培养人才、推动社会进步和发展,不以追求经济利益为主要目标,这有助于确保教育质量和教育资源的合理分配,所以该选项是设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则之一。选项D保证每个适龄人员接受高等教育。由于受教育资源、个人意愿和能力等多种因素的限制,目前无法保证每个适龄人员都能接受高等教育,这不符合现实情况,也并非设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。综上,答案选D。

2、根据我国《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是()。

A.民办教育优先于公办教育

B.与公办教育具有同等的法律地位

C.公办教育优先于民办教育

D.目前尚无明确规定

【答案】:B

【解析】本题可依据我国《民办教育促进法》的相关规定来判断民办教育的法律地位。《民办教育促进法》明确规定,民办教育与公办教育具有同等的法律地位。这一规定旨在促进教育多元化发展,鼓励社会力量参与办学,保障民办学校及其师生的合法权益。选项A,“民办教育优先于公办教育”的说法与法律规定不符,公办教育和民办教育在教育体系中都有各自的重要作用,不存在谁优先于谁的情况;选项C,“公办教育优先于民办教育”同样不符合法律规定;选项D,“目前尚无明确规定”表述错误,《民办教育促进法》已对民办教育的法律地位作出明确界定。综上,答案选B。

3、股权投资基金应当向()募集。

A.合格投资者

B.合格管理人

C.合格基金销售机构

D.合格托管人

【答案】:A

【解析】本题主要考查股权投资基金的募集对象。选项A:合格投资者是指达到规定资产规模或者收入水平,并且具备相应的风险识别能力和风险承担能力、其基金份额认购金额不低于规定限额的单位和个人。股权投资基金的高风险性决定了其不适合向普通公众广泛募集,而应向合格投资者募集,这有助于保护投资者利益,维护市场稳定。所以选项A正确。选项B:合格管理人是负责基金投资运作管理等事务的主体,并非股权投资基金的募集对象,故选项B错误。选项C:合格基金销售机构是从事基金销售业务的机构,其职责是协助基金管理人销售基金,并非是基金的募集对象,所以选项C错误。选项D:合格托管人主要负责安全保管基金财产、办理基金清算交割等事宜,同样不是基金的募集对象,因此选项D错误。综上,本题答案选A。

4、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()

A.普通话和规范汉字

B.英语

C.合作外方规范语言

D.由合作双方商定

【答案】:A

【解析】本题答案选A。依据《中外合作办学条例》规定,为确保教学语言文字的规范性和通用性,便于知识的准确传播与交流,同时考虑到我国的语言使用实际情况,中外合作办学机构应以普通话和规范汉字作为基本教学语言文字。选项B英语只是众多外语中的一种,不能作为普遍适用的基本教学语言文字;选项C合作外方规范语言仅体现了外方的语言特点,不能作为统一的基本教学语言文字标准;选项D由合作双方商定缺乏统一规范,可能导致教学语言文字的混乱,不利于教育教学活动的有序开展和教育质量的保障。

5、高校对教师的考核工作要遵循()的原则。

A.客观、公正、准确

B.实事求是

C.从群众中来,到群众中去

D.平等协商

【答案】:A

【解析】本题主要考查高校对教师考核工作应遵循的原则。选项A:“客观、公正、准确”是考核工作的核心原则。客观意味着考核要基于事实,避免主观偏见;公正要求对待每一位教师都公平合理,不偏袒、不歧视;准确则保证考核结果能够真实反映教师的工作表现和业绩。高校对教师进行考核时,只有遵循客观、公正、准确的原则,

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