小学信息技术课程中，学生网络社交礼仪与网络文明素养的培养研究论文.docx

小学信息技术课程中，学生网络社交礼仪与网络文明素养的培养研究论文

摘要：本文针对小学信息技术课程中，学生网络社交礼仪与网络文明素养的培养问题，从现实意义、现状分析以及研究方法三个方面进行探讨。通过分析现实案例，提出培养学生网络社交礼仪与网络文明素养的具体策略，以期为我国小学信息技术教育提供有益参考。

关键词：小学信息技术；网络社交礼仪；网络文明素养；培养策略

一、引言

（一）现实意义

1.填补小学信息技术教育空白

随着互联网的普及，网络已成为小学生日常生活中不可或缺的一部分。然而，在小学信息技术课程中，网络社交礼仪与网络文明素养的培养却往往被忽视。本研究旨在探讨如何在信息技术课程中融入网络社