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一、公有制经济(为什么、怎么办)
1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济?
【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用
【答题模板】
①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。
②以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。
③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。;一轮复习
第二课
只有社会主义才能救中国;;2.1新民主主义革命的胜利;一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路(旧民主主义革命)(1840-1919);;二、胜利的征程——新民主主义革命(1919-1949);拓展延伸1:开端——五四运动(1919年)
1.特点:
彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众参与的广泛性。(与辛亥革命区分)
2.意义:教材P23
①推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播;
②促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件;
③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
;★中华人民共和国成立的意义;项目;新民主主义革命的特点(新在哪里?);注意:中国革命两个步骤;9.理论成果——毛泽东思想;知识拓展4:马克思主义中国化时代化的三次飞跃
①毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃;
②改革开放和社会主义现代化建设时期,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;
③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。;1、近代以后,中国人民的历史任务是争取民族独立、人民??放。
×【解析】近代以后,中国人民的历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
2、资本主义道路在中国走不通,根本原因是由近代中国的基本国情所决定的
正确
3、马克思列宁主义在中国传播,中国人民进行革命斗争就有了主心骨。
×【解析】中国共产党成立,中国人民进行革命斗争就有了主心骨。
4、中华人民共和国的成立极大地改变了世界经济力量的对比。
×【解析】中华人民共和国的成立极大地改变了世界政治力量的对比,并未改变世界经济力量的对比。
5.中国共产党的成立是新民民主主义革命的开端
×是五四运动;1.(2024湖南卷,1,3分)近代以来,为了民族独立和人民解放,数以万计的仁人志士失去了宝贵生命。新中国成立前夜,开国元勋们为人民英雄纪念碑奠基……1949年10月1日,30万军民在天安门广场隆重举行开国大典,历史掀开了新的一页,新中国的诞生()
①推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
②表明中国消灭了一切剥削制度,推进了社会主义建设
③创造了向社会主义过渡的前提条件,改变了中国社会发展方向
④极大地改变了世界政治力量的对比,开启了人类历史的新纪元
A①② B.①③ C.②④ D.③④;1.马克思、恩格斯指出,“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会,古老的中国在人民的手中换了人间。可见党领导人民成立新中国(???)
①实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主
②展示了国家富强、民族复兴的美好前景和现实道路
③提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件
④推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革
A.①②B.①③C.②④D.③④;2.为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国。中华人民共和国的成立(???)
A.开创了人类社会历史发展的新纪元
B.实现了社会主义从理论到实践的飞跃
C.标志着社会主义革命取得决定性胜利
D.实现了中国向人民民主制度的伟大跨越;3.1949年3月,毛泽东在七届二中全会上提出,要“在革命胜利以后迅速地恢复和发展生产,对付国外的帝国主义,使中国稳步地由农业国转变为工业国,把中国建设成一个伟大的社会主义国家。”这表明(???)
①新民主主义革命的性质是社会主义革命?????
②发展生产力是近代中国革命的根本任务
③新民主主义革命的前途是社会主义????????
④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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