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第一课国体与政体1.3政党和利益集团
1.政党的产生、地位、作用、目标、争取执政的手段、目标的体现?2.资本主义政党制度的类型、实质?3.我国的政党制度与资本主义政党制度的不同?4.利益集团的含义、地位、目标、影响政府决策的途径、作用、分类?学习目标
复兴党国民力量党
当今世界政党概况
一、如何理解政党(一)政党1.产生:政党是在阶级的基础上产生的,是阶级斗争发展到一定阶段的产物。拓展:阶级和政党是孪生兄弟吗?奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家有阶级,但是没有出现政党有政党并不是孪生兄弟,先有阶级,后有政党,政党是一个历史范畴(不是一开始就产生,也不会永远存在下去),并非有了阶级斗争就有了政党,资本主义社会才开始有了政党。2.地位:政党是阶级的领导者3.作用:在现代国家的政治体系中,政党发挥着极其重要的作用。例如:中国共产党是中国工人阶级的先锋队例如:中国共产党是中国特色社会主义的领导核心、总揽全局、协调各方4.性质:有组织的政治团体注意:不是经济团体,也不是文化团体,例如美国的民主党和共和党都属于政治团体。5.目标:通常以执政为主要目标。也有一些政党不谋求执政,但积极致力于推广某种政治思想,维护某种政治利益。注意:执政是政党的最高目标,但是不是所有的政党都能执政,若不能,可以成为参政党或者反对党。像视频中的美国“驴象之争”
一、如何理解政党(一)政党6.政党争取执政的主要手段:在代议制政体下,政党争取执政的主要手段是参加选举特朗普,共和党总统候选人竞选连任。拜登,民主党政治家2020年美国大选—政坛上的“驴象之争”VS7.目标体现:政党特定的政治目标和意识形态,往往体现在其政纲或党章中。中共一大通过的中国共产党纲领,确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领指出:革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权;承认无产阶级专政;消灭资本家私有制;联合第三国际。纲领明确提出要把工人、农民和士兵组织起来,并确定党的根本政治目的是实行社会革命。
(1)产生(2)地位(3)作用(4)性质(5)主要目标(6)执政
的手段(7)目标体现在阶级的基础上产生的,是阶级斗争发展到一定阶段的产物。政党是有组织的政治团体。政党是阶级的领导者。通常以执政为主要目标;也有些政党不谋求执政,但积极致力于推广某种政治思想、维护某种政治利益。在现代国家的政治体系中,以掌握政权、统治国家为目标的政党发挥着极其重要的作用。参加选举。政党通常有特定的政治目标和意识形态,对国家的大政方针和社会议题有明确的态度和主张,这些往往体现在其政纲或党章中。全面认识政党
1.资本主义国家的政党制度:(1)类型:分为一党制、两党制和多党制。一党制两党制多党制含义典型国家特征一个国家的政权由一个政党所把握,在相当长的时期内只存在唯一执政党。两个政党通过选举交替执政多个政党竞争国家政权法西斯国家美国、英国法、德、日党政合一、个人高度集权两党居垄断地位,竞争轮流执政;限制第三党的发展可单独或联合执政二、政党制度
2008年民主党候选人奥巴马成功担任美国总统,后来证明他实际上代表了华尔街的利益,华尔街是导致2008年金融危机和经济困境的始作俑者,却得到了政府的巨额救助,危机的“苦果”却由普通民众承担。2016年共和党候选人特朗普当选美国总统,支持特朗普当选的背后是军工利益集团和石油利益集团,而特朗普大搞基建,扩军,向盟友输出武器。却不顾民众的死活,任由疫情的扩散,造成新冠死亡40万人。如何看待美国的两党制?总统大选说明美国是真正的民主吗?(2)实质:资本主义国家的政党政治,无论采取什么样的形式,都无法改变其维护资产阶级利益、欺骗人民大众的根本性质。二、政党制度
2.我国的政党制度:(1)名称:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2)地位:是我国的一项基本政治制度。(3)产生:是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造,是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。(4)特点:中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督,而不是互相反对。中国共产党依法执政,各民主党派依法参政,而不是轮流执政。不是西方的一党制或多党制二、政党制度
观看视频《美国步枪协会》思考:美国步枪协会是利益集团组织吗?其活动目标是什么?它在美国政治中占据什么地位?美国全国步枪协会(NRA),虽然是非党派性、非营利性的组织,但是其对美国政治、社会的渗透和控制,对于美国军事工业有特殊的意义。它积极参加美国政治活动,在美国政治中具有巨大的影响力。特朗普本人正是步枪协会成员,在2016年总统大选中,步枪协会为支持特朗普砸下了3000万美元。宣誓就职后,特朗普多次在公开场合为步枪协会发声。根据CNN新闻最新统计,目前美国国会两院的535名
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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