2025黑龙江富裕县城市管理综合行政执法大队招聘公益性岗位人员2人笔试备考试题含答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2025黑龙江富裕县城市管理综合行政执法大队招聘公益性岗位人员2人笔试备考试题

第一部分单选题(60题)

1、下列属于发文办理的主要程序，其正确的先后顺序排列是（）。①核发②复核③印制④登记

A.④①②③

B.④②①③

C.②④①③

D.②④③①

【答案】：D

【解析】发文办理主要程序先后顺序是复核、登记、印制、核发。首先对公文文稿进行复核，确保内容准确、格式规范等；然后进行登记，将公文相关信息记录在册；接着进行印制，把公文制作出来；最后进行核发，对印制好的公文进行最后检查并分发出去。所以正确的先后顺序排列是②④③①。

2、从行政管理过程来看，其基本职能不包括（）。

A.计划职能

B.经济职能

C.组织职能

D.协调职能

【答案】：B

【解析】行政管理过程的基本职能主要包括计划、组织、指挥、协调和控制等方面。计划职能是对行政管理活动进行预先规划和安排；组织职能是对行政组织的资源进行有效配置，以实现组织目标；协调职能是协调行政组织之间、组织与个人之间、人员之间的关系，使行政管理活动有序进行。而经济职能是政府的主要职能之一，它是从政府职能的内容角度划分的，并非从行政管理过程的角度来界定的基本职能。所以该题正确答案应选经济职能。

3、在中国民间，提及学习书法时，常以“颜筋柳骨”作为学书者的楷模。“颜筋柳骨”分别指的是哪两位书法家（）。

A.颜真卿；柳公权

B.颜博文；柳宗元

C.颜直之；柳如是

D.颜师古；柳亚子

【答案】：A

【解析】在中国书法历史中，“颜筋柳骨”是对两位著名书法家书法风格的概括性评价。“颜筋”指的是颜真卿的书法风格，其笔画丰满、筋肉强健，具有雄浑大气、端庄雄伟的特点；“柳骨”指的是柳公权的书法风格，他的字体骨力劲健、结构严谨，展现出刚劲挺拔的风貌。颜真卿和柳公权都是唐代杰出的书法家，他们的书法作品对后世产生了深远影响，常被学书者当作楷模。颜博文是北宋画家、诗人；柳宗元是唐代文学家、哲学家、散文家和思想家；颜直之是南宋时期官员；柳如是是明末清初女诗人；颜师古是唐代经学家、历史学家；柳亚子是近代民主革命家、诗人。这些人物在各自领域有一定成就，但并非“颜筋柳骨”所指的书法家。

4、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确提出，要在大中小学设立劳动教育必修课程。其中，中小学劳动教育课平均每周不少于（）课时；职业院校需开设劳动专题教育必修课，且不少于（）学时。

A.115

B.215

C.116

D.216

【答案】：C

【解析】《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》规定，在大中小学设立劳动教育必修课程。其中，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于16学时。所以正确答案是中小学1课时和职业院校16学时对应的内容。

5、“忠于职守、热爱本职”是社会主义国家对每个从业人员的（）。

A.全部要求

B.唯一要求

C.起码要求

D.最终要求

【答案】：C

【解析】“忠于职守、热爱本职”体现了对从业人员基本的职业态度和责任要求，是社会主义国家对每个从业人员最基本、最起码的规范。将其称作全部要求不恰当，因为从业人员还需具备其他诸多职业素养和道德品质；也不是唯一要求，工作中还有团队协作、创新等多方面要求；更不是最终要求，随着社会发展和个人成长，有更高的职业目标和贡献标准。所以“忠于职守、热爱本职”是社会主义国家对每个从业人员的起码要求。

6、100年前爆发的五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是（）精神。

A.共产主义

B.爱国主义

C.民族主义

D.民主主义

【答案】：B

【解析】五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。共产主义是一种政治信仰和社会状态，并非五四精神核心；民族主义强调本民族利益至上，有一定局限性且不符合五四精神核心内涵；民主主义虽然是五四精神内容之一，但不是核心。所以该题正确答案是体现对国家和民族热爱、担当的爱国主义精神。

7、亚当·斯密提出要积极发挥“看不见的手”在资源配置中的作用。下列选项中，体现了“看不见的手”的作用的是（）。

A.计划经济下政府统一分配粮食

B.政府实行物价控制

C.晚上蔬菜相比早上价格更低

D.政府扶贫，修建公路

【答案】：C

【解析】“看不见的手”是指市场机制对经济的调节作用，即通过供求关系、价格机制等自发地调节经济活动。计划经济下政府统一分配粮食，是政府运用行政手段对资源进行分配，并非