41第2课时中华民族共同体学案-地理商务星球版八年级上册.docxVIP

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第2课时中华民族共同体

【学习目标】

1.运用相关图文资料,了解我国民族特征,说出我国民族构成,了解一些主要少数民族的风土人情。

2.运用中国民族分布图,说出我国民族分布特征,结合自然环境,分析其分布原因。

3.运用相关资料,说出我国民族地区的省级行政区划,了解宪法规定的相关民族政策。

【学习导航】

观看攀椰竞速视频

观看攀椰竞速视频,引导学生关注民族分布问题,以及民族运动与其生活的关系

利用相关图文资料,指图说出我国汉族、少数民族占比例,理解我国民族构成

通过相关景观图片,了解我国各少数民族文化特点

通过实践活动,认识我国民族大家庭的实质,明确我国建设和谐共生的中华民族大家庭,激发爱国热情

结合相关图文资料,分析我国民族分布特点

结合相关图文资料,说出我国民族权益,与之相关的民族政策

对比地形、气候图,尝试探究归纳我国少数民族分布边疆地区的原因

运用相关图文,探究我国民族分布特点的优势

【学习活动】

学习活动一:3中华民族共同体

【自主学习】

1.我国民族特点:中国是一个由________个民族组成的统一的多民族国家,各民族丰富的多元特色融合于大一统国家,形成了中华民族多元一体的重要优势。中华民族是具有强大包容性、凝聚力、创造力的伟大民族。

2.民族构成及变化:第七次全国人口普查结果表明,中国各民族中________人口最多,约占人口总数的91.11%,其他55个民族总人口较少,约人口总数的8.89%,称为________。各少数民族的人数多少不一。2020年与2010年相比,少数民族人口占全国总人口的比重________。

3.民族分布:中国的民族分布具有“________、________、________”的特点。汉族遍布全国各地,集中分布在________和________地区;少数民族则主要分布在________、________、________等地区。在少数民族聚居地区有汉族分布,在汉族集中地区也分布有少数民族。

4.民族权益:各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的________________关系。国家根据备少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和社会的发展。

5.民族区域自治:各少数民族聚居的地方实行________,设立自治机关,行使自治权。各民族________都是中华人民共和国不可分离的部分。

5.中华民族共同体:中国56个民族共同组成了政治上团结统一,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的________共同体。

【合作探究】探究我国民族的分布特征

读图4.11,思考:

1.辨识:壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布区为哪些省级行政区域?(填写省级行政区域简称)

民族

集中分布省级行政区域

壮族

回族

维吾尔族

蒙古族

藏族

2.描述新疆、云南、黑龙江等省级行政区的民族分布特点,由此观察我国少数民族主要分布在哪些地方。

3.利用框图,结合地形、气候等自然环境,分析少数民族主要分布偏远地区的原因。

4.在汉族集中地区,也有少数民族散居其中,大范围内呈现“大杂居、交错居住”的特点;从小范围来看,受文化及风俗习惯等因素的影响,少数民族聚集居住,呈现“小聚居”的特点。这样的分布特点有哪些优点呢?

【实践活动】铸牢中华民族共同体意识

1.收集讴歌中华民族的歌曲,与同学们分享。

2.查阅资料,分享中华民族团结的小故事。

3.结合实例,谈谈如何铸牢中华民族共同体意识。

【学后反思】

【达标测试】

羊毛壁毯是我国某少数民族利用羊毛编织的传统手工艺品,反映当地人们的生活环境和风土人情。据一幅名为“天山歌舞”的羊毛壁毯作品,完成1、2题。

1.壁毯画面中的歌舞场景常见于()

A.维吾尔族 B.汉族 C.藏族 D.蒙古族

2.该民族主要聚居的省级行政区域是()

各民族有自己的民族节日,民俗活动丰富多彩。读右图,回答3、4题。

3.下列民俗活动与其所属民族对应正确的是()

A.①—回族 B.②—蒙古族 C.③—藏族 D.④—汉族

4.小李同学准备到云南旅游,可能看到的是()

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

5.2024年11月22日至30日,第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市举办,马上项目比赛已于2024年7月8日至13日在新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县举行。读我国五个自治区的分布图,完成下列问题。

(1)伊犁哈萨克自治州昭苏县位于图中①—④四个自治区中的____(填序号)自治区;该自治区邻国众多,请写出其中的1个:____。

(2)我国以回族为主的自治区的首府是____;④自治区的少数民族以____为主。

(3)

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