教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案下载 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.材质??????B.位置??????C.高度

2.以下关于描述物体的位置说法不正确的是（??）。

A.描述位置时先要找一个参照物?????B.描述位置时只能用东南西北四个方位?????C.描述位置需要知道距离和方位

3.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（??）。

A.运动距离?????B.运动时间?????C.以上两个条件都要测量

4.描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（??）。

A.以起点为中心，描述小球的位置?????B.可以用方向盘判断方向?????C.可以用直尺测量距离

5.甲、乙、丙三人同时从起点到终点，甲花了30分钟，乙花了28分钟，丙花了33分钟，（??）的速度最快。

A.甲?????B.乙?????C.丙

6.要想让“过山车”运动得更快需要增加的部件是（??）。

A.?????B.?????C.

7.下列运动形式属于摆动的是（??）。

A.滑雪?????B.滚雪球?????C.钟摆摆动?????

8.两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（??）。

A.相对静止?????B.相对运动?????C.无法确定

9.“WPS演示”是我国（??）公司研制开发的办公软件。

A.腾讯?????B.金山?????C.微软

10.真正的赛车时速要达到（??）千米以上。

A.100????B.200?????C.300

二.填空题(共10题，共32分)

1.组装“过山车”轨道时，我们应先从（???）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（???），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]

2.我们可以用相对于另一个物体的（???）和（???）来描述自己的位置。

3.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（???）米/秒。

4.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

5.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

6.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（???）来比较快慢。

7.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动。

8.静止与运动两者都是相对的概念，与物体选定的（???）有关。

9.

树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（???），纸风车的运动类型是（???），地面上拍着的皮球的运动类型是（???），荡着秋千的运动类型是（???）。

10.在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（??）

2.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（?）

3.测量速度的单位一般用千米/小时，也可以用米/秒。（??）

4.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（??）

5.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（??）

6.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（??）

7.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（??）

8.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（??）

9.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（??）

10.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

2.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？

3.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

5.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪