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德清县教育研训中心（通知）

德研训科[2009]1号

德清县教育研训中心教科部关于下发《2009年度

工作思路》和《2008年度工作总结》的通知

各县属学校、乡镇中小学校（中心学校），有关成校、幼儿园、民办学校：

现将德清县教育研训中心教科部《2009年度工作思路》和《2008年度工作总结》下发给你们，请结合本校实际，做好相关工作。本县各级各类学校学年教科工作总结、工作思路分别于2009年6月底和2009年9月初上报教科部存档。

附件：1.德清县教育研训中心教科部2009年工作思路

2.德清县教育研训中心教科部2008年工作总结

3.德清县教育研训中心教科部2009年度月重点工作安排

二00九年二月二十七日

主题词：教科思路总结通知

抄送：县教育局，市教育科学研究中心，有关科室，朱晓华副局长。

德清县教育研训中心2009年2月27日印发

附件一：

德清县教育研训中心教科部2009年工作思路

一、指导思想：

2009年，德清教育科学研究工作以邓小平理论为指导，在科学发展观的引领下，以课题研究为重点，以促进教育内涵式发展和教育教学效益提高为根本，继续强化课题研究过程管理，立足三个服务——服务教育行政决策、服务教育教学实践、服务教师的专业发展，着力破解教育事业发展中的热点、难点问题，推动德清教育事业又好又快的发展。

二、工作目标：

1．课题成果。加强对立项课题的管理，指导、督促、帮助学校提高研究质量，国家和省、市课题结题数达到50项。争取1项成果全国获奖，3项科研成果省级获奖，30项科研成果市级获奖。国家和省市各类科研论文获奖300篇。

2．课题立项。做好2010年规划类和教研类省、市、县课题的申报、立项工作，同时注重课题研究的实施过程，提高学校科研水平，做到校校有课题，人人有机会参与，县级以上课题研究覆盖率达到100%。

3．基地建设。加强教科研基地建设，巩固提高现有省科研百强学校、市县两级教科基地的科研实力，同时发挥好原有基地的示范、辐射、引领功能。

4．组织培训。抓好队伍建设提高人员素质，重点对学校教科室主任、教科骨干、心理健康教育教师进行培训，全年组织各类培训6次。

5．学会工作。做好教育学会工作，召开县教育学会年会、理事会议和分会会议，加强分会组织建设，指导各分会正常开展学术活动。汇编学会论文集150册，出刊《德清教育》二期。

6．科研宣传。报道科研信息10条，协助出刊《德清研训》。

7．心理健康。做到校校有心理健康教育持证上岗教师，逐步做到班主任持有心育证，校校开设心理健康教育活动课，校校提供中小学生心理咨询服务，构建阳光校园、培育师生阳光心态。争取有两所中小学校通过省、市等级心理辅导站评估。

8．成果推广。以推进学校内涵式发展、提高学校管理水平为重点，联系相关科室，组织各类成果推介活动10次以上，选择30项省、市获奖的优秀科研成果在县、市、省推广。

9．调查研究。针对教育发展中的热点、难点，围绕局中心工作，选择题目，做好调研，重点调研课外文体活动开展、课堂有效行动和小班教育试点情况。

10．组织研讨。重视课题研究的过程管理，研究者与教师真正行动起来，在“研”的过程中促进教师的专业成长和学校内涵提升，课题研究出质量、出精品、出实效，全年组织课题立项论证会、课题开题会、中期研讨会、课题结题会、专家鉴定会、成果推广活动20次以上。

三、工作措施：

㈠加强宣传，营造浓厚的教科研氛围

1．通过会议、研讨活动、刊物等形式，宣传教科研在促进教师专业发展和教育事业发展中的作用，在全县教育工作者中牢固确立科研意识，尽可能发挥好教科研的兴师、兴校、兴教功能。

2．教科专职人员、教育局干部、学校校长、教科室主任、名教师带头主持课题研究，通过课题研

与研究》（德清县教育局负责人孙建萍，执笔人蔡秋美）；二等奖二项：《生态教育理念指导下的幼儿美术教育策略研究》（德清县中心幼儿园，负责人王悦娟，执笔人王悦娟、余红华），《幼儿园户外运动课程资源整合与开发的实践与研究》（武康幼儿园负责人兼执笔人嵇莲英）；三等奖二项：《农村小学教师专业成长引领机制的研究》（新市镇完全小学负责人兼执笔人沈剑国），《发挥漫画德育功能的实践和研究》（武康英溪小学负责人江婷，执笔人陈洪良）。本次全市共设一等奖7项，二等奖12项、三等奖15项，我县占总数的14.7%。。

获2007年度湖州市教育科学研究优秀成果奖，一等奖2项，二等奖7项，三等奖12项,占全市获奖18.3%。

序

课题名称

承担学校

主持人

等第

1．

主题化童话教育活动促进幼儿精神成长的实践与研究

德