新人教版高中数学选择性必修第一册第5章 §5.3 5.3.2极大值与极小值.pdfVIP

5.3.2极大值与极小值

学习目标1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系.2.掌握

函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件．

导语

同学们，前面我们通过对函数的求导，摸清了函数的单调性，从而也发现了函数图象的变化

趋势，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，大家可以展开想象一下，在群山之中，

各个山峰的顶端虽然不一定是群山之中的最高处，但却是其附近的最高点，同样，各个谷底

虽然不一定是山谷的最低处，但却是其附近的最低点．这就是我们今天要研究的函数的极值．

一、函数极值概念的理解

问题1如图是某处群山的截面图，你能指出山峰、山谷吗？

提示在x，x，x处是山峰，在x，x处是山谷．

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问题2你能描述一下在各个山峰、山谷附近的特点吗？

提示以山峰x＝x1处为例来研究，在x＝x1处，它附近的函数值都比它小，且在x＝x1处的

左侧函数是单调递增的，且有f′(x)0，在x＝x1处的右侧函数是单调递减的，且有

f′(x)0，函数图象是连续不断的，f′(x)的变化也是连续不断的，并且有f′(x)＝0.

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知识梳理

极值的概念

一般地，若存在δ0，当x∈(x－δ，x＋δ)时，都有f(x)≤f(x)，则称f(x)为函数f(x)的一个

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极大值；当x∈(x－δ，x＋δ)时，都有f(x)≥f(x)，则称f(x)为函数f(x)的一个极小值．函数

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的极大值、极小值统称为函数的极值．

注意点：(1)把函数取得极大值时的x的值称为极大值点，把函数取得极小值时的x的值称为

极小值点，极大值点与极小值点统称为极值点，故极值点不是点；(2)极值是函数的局部性质；

(3)函数的极值不唯一；(4)极大值与极小值两者的大小不确定；(5)极值点出现在区间的内部，

端点不能是极值点；(6)若f′(x)＝0，则x不一定是极值点，即f′(x)＝0是f(x)在x＝x处

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取到极值的必要不充分条件，函数y＝f′(x)的变号零点，才是函数的极值点．

例1函数y＝f(x)的导函数的图象如图所示，给出下列判断：

①函数y＝f(x)在区间(3,5)上是增函数；

1

②函数y＝f(x)在区间(－，3)上是减函数；

2

③函数y＝f(x)在区间(－2,2)上是增函数；

1

④当x＝－时，函数y＝f(x)有极大值；

2

⑤当x＝2时，函数y＝f(x)有极大值．

则上述判断中正确的序号是________．

答案③⑤

解析对于①，当x∈(3,4)时，f′(x)0，f(x)是减函数，

当x∈(4,5)时，f′(x)0，f(x)是增函数，所以①错误；

1

对于②，当x∈(－，2)时，f′(x)0，f(x)是增函数，

2

当x∈(2,3)时，f′(x)0，f(x)是减函数，所以②错误；

对于③，当x∈(－2,2)时，f′(x)0，f(x)是增函数，所以③正确；

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对于④，当x∈(－2,2)时，f′(x)0，f(x)是增函数，故当x＝－时，f(－2)不是极大值，