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基于合作学习的初中数学课堂对话互动策略研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨基于合作学习的对话互动策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和参与度，增强课堂互动效果。本文首先阐述合作学习和对话互动的概念，然后分析合作学习在初中数学课堂中的应用，最后提出有效的对话互动策略。

关键词：合作学习；初中数学；对话互动；策略

一、概念阐述

（一）1.合作学习

合作学习是指学生在一定的组织形式中，为了共同的学习目标，通过分工协作、互相支持、积极互动的方式完成学习任务的一种学习方式。在合作学习过程中，学生可以充分发挥个体优势，相互借鉴、互补不足，从而达到提高学习效果的目的。合作学习强调的是生生互动、师