《写作：学写游记》课件.pptxVIP

;1.学会游记的写作方法，按照顺序记叙游览过程，重点突出，详略得当。（重点）

2.学会抓住特点描写景物，把自己的思想感情融入景物中，做到情景合一、角度多变。（难点）

3.引用浏览地的有关知识，增强文章的可读性和艺术色彩。（素养）;游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。;看看下面这篇小游记日记，从写作角度说说它存在什么问题。;游记主要写什么;无论你是有所准备地去游览，还是回想曾经的旅游，都要注意捕捉这些信息：游览的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、乡风民俗、名人铁事、碑文楹联……这些都是你写作中的“源头活水”。;作文如串珠，需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。;游记要交代游览的过程，却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中，对重要的行程、有特色的景观要重点描写，其余的可以略写甚至不写。;对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。从不同的角度、运用不同的表现手法生动地描绘。;一篇好的游记，如果仅仅满足于写景、叙事是不够的，还必须表达出作者的思想情感，这样文章才会余味无穷。;1.游记作文不要写成旅游路线图。

2.针对你游览的某一地中给你留下深刻印象的景点来作文，不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

3.必须考虑游记的顺序、空间、时间、角度。

4.选择印象深刻的点来做发挥，做到有详有略。

5.注意历史事物、传说的巧妙结合，升华游览的意义，提升文章的深度。

6.写下的见闻应是经过选择的，渗透着情感和思考。建议运用借景抒情的手法。;一、游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。;西山的秋天

西山的秋天是美丽的。①秋高气爽，阳光灿烂。站在半山腰，抬头仰望，湛蓝湛蓝的天空中，飘着朵朵白云。②远望田野，大片大片金黄色的稻谷，在阳光照射下黄得发亮。风吹过，金色的波浪此起彼伏，煞是好看。③近看俊俏秀气的山峰，满山的橘树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。诱人的橘子在绿叶的衬托下更加艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬一口。俯看西山脚下，是一望无垠的太湖，;令人视野开阔、心旷神怡。④山坡上的草，已经枯萎变黄，恰似给山穿上了一件金黄色的外衣；红叶此时最为惹眼，它充满激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花。弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为西山增添了勃勃生机。⑤;二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。;游三峡

7月26日，我乘坐“江渝234号”，乘风破浪，来到三峡之口，白帝城之下。

隐没在绿树丛中的白帝城，像个害羞的小姑娘，只露出半边脸。当年刘备曾在此据守，这里还曾住过不知多少猛将大帅，本应当气势不凡，今日一见，怎如此害羞？

三峡口，两座擎天石柱，上悬下削，壁立对峙。“两峡相抱如门阀，一穴大风从中出”，“众水聚万涪，瞿塘争一门”。全川之水汇于门下，夺路争流??激起巨波，发出怒吼，更添门之雄伟壮丽。;三峡的山——险。危峰兀立，拔地而起。这里有“西控巴渝收万壑，东连荆楚压群山”的雄伟嵯峨，又独具“高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏”的险峻磅礴。身处其间，登时变得渺小异常，有一种“峰与无关接，舟从地窟行”的感觉。船行江面，抬头仰望，只见一线天光，几口悬棺挂于半空之中，那古老的传说，给三峡更添了几许神秘……

三峡的山——秀。千山碧，青翠苍劲，有的如龙翻腾，有的若凤展翅，有的似丹青屏障，真是无奇不有，各展英姿。

“神女峰”是群山中的佼佼者，她孤峰突起，高它山一筹，似亭亭玉立的少女，深情地眺望远方……;范文点评;范文点评;点评：这篇习作可谓内容充实，文采斐然，令人赞叹。

1.写作顺序合理而有序，先写山再写水，然后写三峡大坝，有总有分，层次分明，条理清晰。

2.抓住特点，运用准确而精美的语言来描述。文中运用了排比、比喻等多种修辞手法，生动地描绘了三峡山水的特色，凸显三峡大坝的特点，同时引用大量描写山水的诗句、历史故事和神话传说，使文章在诗情画意中又添了一分古韵。

3.情景交融，写景抒怀。将热爱祖国大好河山的情怀融入对三峡之景的描绘中，可谓情景交融。;三、参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆），以《参观__________》为题，写一篇参观记。不少于600字。;参观徐柏龄故居

一路听着当地村民零零碎碎的介绍，