行为问题儿童视知觉发育的评估和分析-王禹曈.pptxVIP

热依拉木

伊犁州妇幼保健院

2017.07;主要内容;儿童的行为问题(childhoodbehaviordisorders)

定义：儿童行为问题通常是指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。

常见行为问题：注意缺陷多动障碍、学习障碍、感觉统合失调、发育性协调障碍等。

发病率：我国儿童行为问题的检出率为5％～30％不等，各地区存在有差异性，且我国儿童行为问题的检出率逐年增长。

严重性：儿童行为问题严重影响他们的学习和生活质量，亲子关系以及正常的社会交往，多种反社会行为与成年期精神疾病密切相关。;视知觉是学习的最基本条件;行为问题视知觉问题;视知觉

定义：在心理学中是一种将到达眼睛的可见光信息解释，并利用其来计划或行动的能力。视知觉是更进一步的从眼球接收器官到视觉刺激后，一路传导到大脑接收和辨识的过程。

分类：包含了视觉接收和视觉认知两大部分。

重要性：视知觉是学习过程中的基本因素。

视知觉的正常发育是获得良好学习能力的前提。

;;研究背景;视觉倒翻与镜像符号是LD通常被提及的一种特点;研究目的;研究对象;研究方法;评估方法;研究结果;研究结果;研究结果;DEM（眼动测试）;;一、概述;眼动有基本三种形式：;;;二、测试目的;三、适用年龄;MVPT(视知觉测试);一、概述;;;;