6.4.2 频数与频率 学习任务单 浙教版数学七年级下册.pdf

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级下学期春季

课题6.4.2频数与频率

教科书书：义务教育教科书数学七年级下册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓学校班级学号

学习目标

1.理解频率的概念。

2.理解样本容量、频数和频率之间的相互关系。会计算频率。

3.会利用频率进行累计频率的计算，感受统计图与现实生活的密切联系，体会数据分析在解

决实际问题中的作用，发展数感和统计观念

课前学习任务

1.复习频数的定义，以及如何制作频数表

2.预习频率的计算及其定义

课上学习任务

【学习任务一】课堂导入

1.计算一组数据的最大值与最小值的差是为了掌握这组数据的（）

A.个数B.组数C.频数D.变动范围的大小

2.将一批数据分组后，各组的频数是指_____________________；

3.将发生的事件按类别分组，这时的频数是指__________________；

【学习任务二】

1.开展项目活动一：

表6-8某医院去年10月份新生儿体重频数表

组别/kg划记觎

2.75〜3.15T2

3.15〜3.55正T7

3.55〜3.95正一6

3.95〜4.35T2

4.35〜4.75T2

4.75〜5.151

合计20

追问1：什么是频率？

追问2：怎么计算？

追问3：思考：各数据组的频率之和等于几?

总结：_____________________________________________________

【学习任务三】典例精析

例1下表是七年级某班20男生lOOni跑步成绩(精确到0.1秒)的频数表:

表6-10七年级某班20名男生100m跑成绩的频数表

组别/秒频数频率

12.55〜13.552

13.55〜14.555

1生55〜15.557

1536—16.564

16.55〜17.552

(1)求各组频率，并填入上表；

(2)求其中lOOm跑的成绩不大于15.5秒的人数和所占的比例。

例2：某袋装饼干的质量的合格范围为50±0.13g.抽检某食品厂生产的200袋该种饼干,

质量的频数表如图。

表6-11某食品厂生产的200袋饼干的质量的频数表

组别/g频数频

49.775〜49.8251

49.825〜49.8752

49.875〜49.9251

49.925〜49.97550

49.975〜50.025100

50.025〜50.07540

50.075〜