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- 2025-06-12 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升练习试题
第一部分单选题(15题)
1、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】:B
【解析】这道题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。巴甫洛夫将高级神经活动划分为四种类型,不同的高级神经活动类型对应着不同的气质类型。其中,活泼型的高级神经活动特点是强、平衡且灵活,与之相对应的气质类型是多血质,多血质的人活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强。而胆汁质对应的高级神经活动类型是不可遏制型,其特点是强、不平衡;粘液质对应的高级神经活动类型是安静型,特点是强、平衡、不灵活;抑郁质对应的高级神经活动类型是弱型。所以本题中高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为多血质,答案选B。
2、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律
【答案】:B
【解析】本题主要考查对学习相关概念的理解与区分。A选项,学习计划通常是指对学习活动在时间、内容等方面进行的具体安排,它更侧重于对学习进程的规划,比如规定在什么时间完成什么学习任务等,并非是一种有关学习过程的复杂方案,所以A选项不符合题意。B选项,学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。这些策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等多个方面,能够帮助学习者更有效地进行学习,故B选项正确。C选项,学习方法是指学习者在学习过程中采用的具体手段和方式,例如阅读法、笔记法等,它相对较为具体和单一,不像学习策略那样是一个综合性的复杂方案,所以C选项不正确。D选项,学习规律是指学习过程中客观存在的、不以人的意志为转移的本质联系和必然趋势,它是一种客观存在的规律,而不是学习者制定的方案,因此D选项也不符合要求。综上,本题答案选B。
3、根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路
【答案】:A
【解析】本题可根据学习的定义来逐一分析每个选项。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。选项A:大一时的军训是一种特定的经历,通过军训这一反复经验,导致他大学毕业后从军,这体现了个体在经历某种情境后行为发生了比较持久的改变,符合学习的定义,所以该选项属于学习。选项B:老爷爷早晚打太极拳,只是一种日常的重复性活动,没有体现出因为练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的持久变化,可能只是一种习惯动作,因此该选项不属于学习。选项C:彭涛从初一时跳1.3米高到初三时跳1.4米高,这主要是由于身体的自然生长和发育导致的能力提升,并非是通过练习或反复经验而产生的变化,所以该选项不属于学习。选项D:孩子开始走路是其生长发育过程中的一个自然阶段,是生物成熟和神经系统发育的结果,并非是因为练习或反复经验引起的行为持久变化,所以该选项不属于学习。综上,本题正确答案是A。
4、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的()记忆术。
A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法
【答案】:A
【解析】本题主要考查不同记忆术的区分。各选项分析A选项:谐音联想法谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦很有帮助。在本题中,将马克思诞辰“1818年5月5日”谐音处理为“一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭”,通过这种谐音联想的方式来帮助记忆,运用的正是谐音联想法,所以A选项正确。B选项:关键词法关键词法是将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。例如,英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”。本题并非是将马克思诞辰与相似的声音线索词通过视觉表象联系,故B选项不符合题意。C选项:首字连词法首字连词法是利用每个词语的第一个字形成缩写,或者用一系列词描述某个过程的每个步骤,然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点。本题没有涉及首字连词的情况,所以C选项不正确。D选项:形象联想法形象联想法是通过人为联想,使无意义的难记的材料和头脑中的鲜明奇特的形象相结合,从而提高记忆效果。本题并非是将马克思诞辰与鲜明奇特的形象结合来记忆,而是运用了谐音,因此D选项也不正确。综上,本题答案选A。
5、“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.性格
【答案】:B
【解析】本题可根据各选项所代表概念的含义,逐一分析“活泼好动、行为敏捷”与之的匹配性,从而得出正确答案。
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