6.3用关系式表示变量之间的关系 课件 北师大版数学七年级下册.pptx

6.3用关系式表示变量之间的关系

一学习目标三新知讲解五当堂检测二复习回顾四课堂总结六作业布置

学习目标基础性目标1.我能根据具体情况，用关系式表示某些变量之间的关系拓展性目标2.我能用字母表示变量、把自然语言转化为代数式并能根据关系式求值挑战性目标3.我能根据本节课所学知识改编或创编题目并解答

预备性知识?每月乘车人数/人600900120015001800…每月利润/元0600…每月利润（1）在这个变化过程中，自变量是_____________，因变量是_____每月乘车人数（2）观察表中数据可知，每月乘车人数至少达到________人时，该公交车才不会亏损.?

活动1(基础性目标1)如图，△ABC底边BC上的高是6cm。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时，三角形的面积发生了变化？ABC

活动1(基础性目标1)（1）当BC变化时，哪些量随之发生了变化，哪些量不变？解：(1)三角形的底边BC长度发生了变化，三角形的高不变。

活动1(基础性目标1)（2）在这个变化过程中，哪些量是自变量和因变量?当底边长减小时，三角形的面积如何变化的?解：(2)△ABC的底边BC长是自变量；△ABC的面积是因变量；当底边长减小时，三角形的面积变小。

活动1(基础性目标1)（3）如果三角形的底边长为x(单位：cm)，那么三角形的面积y(单位：cm2)如何表示?(3)y=3x

活动1(基础性目标)（4）y=3x表示了____________________和__________之间的关系，它是变量_____随_____变化的关系式。三角形底边边长x面积yyx

活动1(基础性目标1)当△ABC的底边BC上的高是6cm时，（1）设三角形的底边长为x（单位：cm），三角形的面积为y（单位：cm2），请填表：x/cm345678y/cm291215182124（2）你能用含x的式子表示y吗？y=3x

活动1(基础性目标1)关系式是我们表示变量之间关系的另一种方法，如y=3x，我们可以根据任何一个自变量值求出相应的因变量的值（如下图）。

活动1(基础性目标1)练习圆锥的体积公式是什么?其中的字母表示什么?

活动1(基础性目标1)练习hr高不变底面半径变hr底面半径不变高变

活动1(基础性目标1)练习如图所示，圆锥的高是4cm，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥体积也随之而发生了变化。(1)在这个变化过程中，哪些是自变量和因变量?当底面半径增大时，圆锥的体积是如何变化的?解：(1)圆锥的底面半径是自变量，圆锥的体积是因变量；底面半径增大时，圆锥的体积也增大。

活动1(基础性目标1)练习(2)如果圆锥的底面半径为r(单位：cm)，那么圆锥的体积V(单位：cm3)如何表示?

活动1(基础性目标1)练习(3)当底面半径由1cm变化到10cm时，圆锥的体积由cm3变化到cm3??

活动1(基础性目标1)练习(3)在这个变化过程中，取定一个底面半径r的值，体积V的值能确定吗?(3)能够确定。根据圆锥的体积公式，当高度h一定时，只存在一个自变量r。所以当r确定后，圆锥体积V就能够确定。

活动2(拓展性目标2)你知道什么是‘低碳生活”吗?“低碳生活”是指人们尽量减少所耗能量，从而降低碳(特别是二氧化碳)的排放量的一种生活方式。二氧化碳排放量/kg计算公式家居用电用电量(单位:kW·h)×0.785开私家车(燃油车)耗油量(单位:L)×2.7家用天然气用气量(单位:m3)×0.19家用自来水用水量(单位:m3)×0.91

活动2(拓展性目标2)二氧化碳排放量/kg计算公式家居用电用电量(单位:kW·h)×0.785开私家车(燃油车)耗油量(单位:L)×2.7家用天然气用气量(单位:m3)×0.19家用自来水用水量(单位:m3)×0.91(1)你能用字母表示家居用电的二氧化碳排放量的公式吗?其中的字母表示什么?解：(1)y=0.785x，x表示用电量，y表示二氧化碳排放量。

活动2(拓展性目标2)二氧化碳排放量/kg计算公式家居用电用电量(单位:kW·h)×0.785开私家车(燃油车)耗油量(单位:L)×2.7家用天然气用气量(单位:m3)×0.19家用自来水用水量(单位:m3)×0.91(2)