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“岗课赛证”融合模式下的高职Web实训体系构建研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高等职业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2Web技术人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3“岗课赛证”融合模式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外Web实训体系构建经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内高职Web实训体系发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3“岗课赛证”融合模式研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.3技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1“岗课赛证”融合理念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1“岗”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2“课”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3“赛”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.4“证”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2高职Web实训体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1需求导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.2理实一体原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.3技能递进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.4持续改进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.1知识构建理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.2能力本位理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.3工学结合理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、高职Web实训体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1高职Web实训体系现状调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1调研对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2调研结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2高职Web实训体系存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1课程设置与岗位需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.2实训内容与行业技术发展滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.3赛事平台与实训体系衔接不畅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3问题成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．