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【小班体育教案】小班体育教案碰碰车

教案：小班体育教案碰碰车

教学内容：

本节课的教学内容来自幼儿园小班体育课程。我们将使用幼儿园

体育课程教材，点学习第4章节“碰碰车”游戏。此游戏旨在培养

幼儿的平衡感、协调性和团队合作精神。

教学目标：

1.帮助幼儿发展平衡感和协调性。

2.培养幼儿的团队合作精神和与他人互动的能力。

3.通过游戏活动，提高幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学难点与点：

点：让幼儿学会安全地驾驶碰碰车，培养他们的平衡感和协调

性。

教具与学具准备：

1.碰碰车玩具：每个幼儿准备一辆碰碰车玩具。

2.安全装备：为每个幼儿配备安全头盔和护具。

3.游戏场地：准备一个宽敞的游戏场地，设置障碍物和道路标

志。

教学过程：

1.引入：教师向幼儿介绍碰碰车游戏，并通过示范如何安全地驾

驶碰碰车来引导他们。

2.分组：将幼儿分成若干小组，每组配备一辆碰碰车。

3.指导：教师向幼儿讲解碰碰车的操作方法和游戏规则。点强

调安全驾驶和团队合作的要性。

4.实践：幼儿分组进行碰碰车游戏，教师在旁观察并提供指导。

5.练习：幼儿在教师的指导下进行多次游戏练习，逐渐提高他们

的驾驶技巧和团队合作能力。

板书设计：

1.碰碰车游戏

2.内容：安全驾驶、团队合作、协调能力

作业设计：

L题目：描述你今天在碰碰车游戏中的表现。

答案：略

课后反思及拓展延伸：

通过本节课的碰碰车游戏，幼儿们在驾驶碰碰车的过程中发展了

平衡感和协调性。同时:他们在与团队成员的互动中培养了团队合作

精神。教师应积极观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们

不断提高。在未来的课程中，可以进一步拓展幼儿的体育活动内容，

增加更多的团队合作游戏，以培养他们的社交能力和协作精神。

点和难点解析：

在小班体育教案碰碰车中，有几个点和难点需要特别关注。

安全驾驶是本芋课的点之一。幼儿在使用碰碰车时需要了解如

何安全地驾驶，以避免碰撞和受伤。教师应该通过示范和讲解，向幼

儿传授正确的安全驾驶方法，例如控制速度、保持适当的车距和遵守

交通规则。教师还应该在游戏场地周围设置障碍物和道路标志，以确

保幼儿在游戏过程中能够遵循规则，保证安全。

团队合作是本芋课的另一个点。幼儿需要学会与他人合作，共

同完成游戏任务。教师可以通过分组和分配角色，引导幼儿相互配

合，共同努力。在游戏过程中，教师应该观察幼儿的团队合作情况，

并及时给予指导和建议，帮助他们更好地协作，提高团队意识。

协调能力是本课的难点之一。幼儿在驾驶碰碰车时需要同时控

制方向和速度，这对他们的协调能力提出了较高的要求。教师可以通

过简单的训练和游戏，帮助幼儿提高协调能力。例如，教师可以设置

一些障碍物，让幼儿在驾驶碰碰车的同时，避开障碍物，从而锻炼他

们的反应能力和协调性。

总的来说，安全驾驶、团队合作和协调能力是本课的重点和难

点。教师需要通过详细的讲解、示范和练习，帮助幼儿掌握正确的安

全驾驶方法，培养团队合作精神，并提高协调能力。通过这些教学内

容和方法，幼儿将能够在碰碰车游戏中得到身心的锻炼，同时培养他

们的社交能力和协作精神。

本课程教学技巧和窍门：

在语言语调方面，教师应使用简单明了的语言，以适应幼儿的理

解能力。语调要亲切友善，充满活力，以激发幼儿的兴趣。在讲解游

戏规则和安全驾驶方法时，教师可以借助动作和图示，让幼儿更容易

理解和记忆。

在课堂提问方面，教师可以采用开放式问题，鼓励幼儿积极参与

和表达自己的想法。例如，教师可以问幼儿：“你们在游戏中遇到了

什么困难？”，“你们是如何与团队成员合作的？”等。这样的问题

可以激发幼