阳江市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷.docVIP

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阳江市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷

考试时间：90分钟满分：70分

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

阅卷人

得分

一、选择题（共5题，共25分）

1、“听息”是指只用耳朵而不用意识去听自己的呼吸之气，只要自己觉得一呼一吸不落下，就可以了，请问，这种方法是谁提出的？（）

A.老子B.庄子C.阮籍D.孔子

2、下列各项中没有错别字的一项是（）

A.吸吮按装泽被后世贻笑大方

B.凫水暮蔼胜券在握恼羞成怒

C.蹿蹦赡养闻过饰非漠不关心

D.噘嘴妨碍阴谋诡计再接再厉

3、李商隐的诗作晦涩难懂，诗意朦胧，其中一个重要原因便是作者在诗中大量地用典，下列诗句中没有用典的一项是（）

A.海外徒闻更九州，他生未卜此生休。B.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

C.庄生晓梦迷蝴蝶，望常春心托杜鹃。D.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

4、下列加点词语的解释，全部错误的一项是（）

①薄言采之（助词，无实义）②薄言掇之（选取）③雨从头上湿到胛（肩胛）

④唤渠朝餐歇半霎（早饭）⑤照管鹅儿与雏鸭（提防）⑥秧根未牢莳未匝（捆扎）

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③④

D．②⑤⑥

5、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.国子监，我国封建时代最高的教育管理机关，在有的朝代兼为最高学府。

B.教授，学官名。始于宋代，为讲解经义、掌管课试的一种文职官员。

C.礼部，中国古代官署，掌管国家的典章制度、祭祀、贡举、户籍等事项。

D.受禅，中国古代推举部落首领的一种方式。有时也指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位。

二、现代文阅读（共1题，共5分）

6、阅读下面文字，完成下面小题。

中华民族历来爱好和平，以“协和万邦”“和而不同”等理念为代表的“和合”文化蕴合在中华民族的基因之中，影响着中华民族的对外交往。从《礼记·礼运》中提出“大道之行也，天下为公”的政治理想，到中国民主革命先行者孙中山先生提出“与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同”的政治追求，再到如今，习近平总书记提出的“人类命运共同体”，与世界各国求和平、谋发展、促合作、图共贏，中国的对外交往都离不开“和合”文化。因此，“人类命运共同体”理念作为当前中国外交政策不可或缺的一环，“和合”文化既是其得以构建的重要价值维度，又是其得以发展的重要推动力量。

在外交方面，“协和万邦”的理念发展到今天，引申为对世界各国之间通过和平的方式协调彼此之间的分歧与矛盾，以和平的手段解决各国的争端与冲突的倡导。各国人民都有实现世界和平与安全的愿望，却也不得不面临局部冲突与动荡的现实。在国际交往中，世界各国的分歧主要源于利益的差别与对立，而经济全球化却使世界各国的利益更加紧密地交织在一起，各国相互关联、彼此影响。在此背景下，各国认识到通过武力解决利益冲突，最终只会“伤敌一千，自损八百”，于是开始在谋求自身发展中促进各国共同发展，不断扩大共同利益的汇合点。不同于以往那种通过式力压制或殖民征服、以牺牲他国利益来换取本国利益的做法，人类命运共同体的构建是凝聚世界各国共识，促使各个国家以一种对话的方式协调冲突、缓解矛盾，以一种协商的方法实现世界各国的利益最大化，寻求世界各国利益最大公约数的智慧方案。

“和而不同”的“和合”文化发展到今天，主要强调的是相互尊重与兼容并包的理念。“履不必同，期于适足;治不必同，期于利民。”世界上不存在放之四海皆准的发展模式，社会制度与发展道路的选择属于他国内政，只有该国人民才有权决定;各国推动经济社会发展、改善人民生活的实践应当受到尊重。这是“和而不同”理念在外交领域的深刻体现。同时，世界上每个民族都在本民族的发展过程中形成了独特的文化。不同文化虽有差异，但并无优劣之分、贵贱之别。人类社会不同文化之间只有实现充分的交流互鉴，才能赋予各自文化在不同历史时期不断保持生机与活力的动能。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”相互尊重与兼容并包是“和而不同”的核心理念与关键所在，也是人类命运共同体得以超越了种族、文化、国家和意识形态的界限，作为一个包容性的共同体被构建、发展的重要原因。

当今