口语交际：我最喜欢的人物形象 （课件）-2025-2026学年统编版语文五年级上册.pptx

讲好书中的角色故事;自主阅读“小贴士”的内容，了解本次口语交际的要求。;活动1：;你打算在交流会上和大家分享你喜欢的哪个人物？可以从阅读的书籍中选择喜欢的人物，也可以从影视作品中选择，只要是自己由衷欣赏和喜爱的人物就可以。

请你搜集并整理你喜欢的人物形象的相关信息，借助下面的表格列举重点信息。;人物;借助表格在小组内交流，相互评价组内的同学是否分条讲清楚了喜欢的理由。;根据小组内评价口头修改完善自己的语言，使交流的信息更丰富。;请两位同学分享自己最喜欢的人物形象，其他同学认真听，听完后说一说他们讲得怎么样。;人物;我喜欢书籍《三国演义》中的诸葛亮。因为诸葛亮总是手持一把羽毛扇子，看起来十分威武。

诸葛亮的忠诚令人敬佩。他为了实现刘备的遗愿，辅佐刘备的儿子刘禅建立了蜀汉国。他担任丞相期间，勤政爱民，努力发展国家经济，使蜀汉国逐渐强大起来。诸葛亮还有着高超的智慧，他精通兵法、天文、地理、医学等多种学科。在火烧赤壁中，他利用自己的天文知识，还借用了大自然的力量。;人物;我喜欢《窗边的小豆豆》中的小豆豆。原因有三点。第一，小豆豆是一个天真、活泼、好奇心强的孩子，与我们很像。第二，小豆豆爱冒险的事情常常把我逗乐。有一次小豆豆不小心把心爱的钱包掉到厕所里，她把便池里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，也没找到钱包。第三，小豆豆虽然淘气、