2025年自考专业(公共关系)考前冲刺试卷及完整答案详解【有一套】.docxVIP

自考专业(公共关系)考前冲刺试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）从认知评价的角度，公众态度可以分为()。

A.肯定的态度和否定的态度

B.积极的态度和消极的态度

C.外显的态度和内隐的态度

D.现实的态度和未来的态度

正确答案：A

2、（单选题）公共写作的主导思想是()。

A.公关意识

B.公关心理

C.公关理念

D.公关感情

正确答案：A

3、（单选题）全面质量管理开始兴起于（）

A.19世纪60年代

B.19世纪80年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

正确答案：C

4、（单选题）果断性与武断的区别在于（）

A.果断性是以自觉性为前提的

B.果断性是以盲目性为前提的

C.果断性是以深思熟虑为前提的

D..果断性是一种轻举妄动

正确答案：C

5、（单选题）狭义的国际传播仅指跨越国界的（）

A.大众传播

B.组织传播

C.人际传播

D.间接传播

正确答案：A

6、（单选题）个体社会化的起点是()。

A.家庭

B.遗传

C.学校

D.岗位

正确答案：A

7、（单选题）下列属于绿色传播七步“质量”模式的有（）

A.知晓公众

B.量化公众

C.逆意公众

D.行动公众

正确答案：B

8、（单选题）堪称最早问世的公共关系学的理论书籍是（）

A.亚里士多德的《修辞学》

B.儒略·凯撒的《高卢战记》

C.爱德华·伯尼斯的《公共舆论的构成》

D.孔子的《春秋》

正确答案：A

9、（单选题）“回以自解、诙谐调侃、推诿搪塞”属于()。

A.转移话题的策略

B.委婉含蓄的策略

C.反向立意的策略

D.控制谈判进程的策略

正确答案：B

10、（单选题）迫使尼克松总统下台的事件是（）

A.窃听门事件

B.五角大楼事件

C.水门事件

D.反越战事件

正确答案：C

11、（单选题）政府了解和反馈民意的主要渠道是()。

A.信访

B.建立新闻发布制度

C.社会协商对话

D.公众议政活劫

正确答案：A

12、（单选题）被誉为公关策划职业创始人的是()。

A.艾维·李

B.乔治·迈克尔利斯

C.乔治·密奇斯

D.卡特里普

正确答案：A

13、（单选题）书面语言的符号是（）

A.声音

B.语词

C.文字

D.音节

正确答案：C

14、（单选题）财经活动的核心是（）

A.财经信息

B.财经公关

C.财经机构

D.资金

正确答案：A

15、（单选题）时效性最差的大众传播媒介是（）

A.报纸

B.广播

C.杂志

D.电视

正确答案：C

16、（单选题）拉扎斯菲尔德等提出的大众传播的社会功能，不包括()。

A.授予社会地位的功能

B.传递文化的功能

C.重申社会准则的功能

D.麻醉精神的功能

正确答案：B

17、（单选题）提出“议题是公共政策的前身”的学者是()。

A.罗伯特·希斯

B.沃德·钱斯

C.菲利普·莱斯利

D.玛格丽特·娜莉

正确答案：A

18、（单选题）公关广告内容选择的主要依据是()

A.广告主体

B.广告客体

C.广告目的

D.广告费用

正确答案：C

19、（单选题）由新出现的刺激物对印象的形成而具有的作用是以下哪种效应（）

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.新闻效应

正确答案：C

20、（单选题）发布新闻的原则是（）

A.坚持实事求是

B.追求新颖

C.具有轰动效应

D.强化感染力

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、（多选题）与广播电视相比，报纸的主要优点是()。

A.信息传播的时效性强

B.载体质地稳定

C.便于选择和保存

D.宜于表达深刻的内容

E.宜于进行连续报道

正确答案：BCDE

2、（多选题）涉外礼仪的基本原则有()。

A.主权平等原则

B.女士优先原则

C.差异性原则

D.统一性原则

E.外事礼宾顺序原则

正确答案：ABCE

3、（多选题）刚与柔的互动类型包括（）

A.以刚克刚型

B.以刚克柔型

C.刚柔兼用型

D.以柔克刚型

E..以柔克柔型

正确答案：ABDE

4、（多选题）托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）

A.在高中时具有高创造力的学生