《平移》相交线与平行线课件数学七年级下册人教版数学.pptxVIP

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《平移》相交线与平行线

数学七年级下册人教版

V×

严生动有趣的课程，搭配各个互动环节助理您教学成功

感谢所有辛勤付出的人民教师;

U;

电梯上的人;

上述这些运动现象都给我们带来了怎样一种感觉?;

观察上面几组美丽的图案，它们有什么共同的特点?

能否根据每幅图中的一部分绘制出整幅图案?;

如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图所示的雪人呢?;

可以把半透明的纸盖在图上，先描出一个雪人，然后按同一方向陆续

移动这张纸，再描出第二个、第三个……(如下图).

平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动

一定的距离，这样的图形运动称为平移.;

图形的平移不一定是水平的，

也不一定是竖直的.;

例题讲解

例1以下现象：①打开教室的门时，门的移动；②打气

筒打气时，活塞的运动；③钟摆的摆动；④传送带上，瓶装饮料的移动，其中属于平移的是(D)

A.①②B.①③

C.②③D.②④;

如图，在所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点(例如，

它们的鼻尖A与A,帽顶B与B,纽扣C与C),连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系?;

);

①平移的两个图形形状和大小完全相同

②对应线段平行(或在同一直线上)且相等，对应角相等；

③各对应点所连线段平行(或在同一直线上)且相等；;

EFGH是由梯形ABCD向右平移2cm后得到的，问：

(1)线段AE,BF,CG,DH之间有什么数量关系?

(2)AB与EF,BC与FG,CD与GH,AD与EH之间有什么关系?

(3)∠BAD与∠FEH,∠ABC与∠EFG,∠BCD与∠FGH,

LCDA与∠GHE之间有什么数量关系?;

解：(1)线段AE,BF,CG,DH的长度相等，都为2cm.

(2)AB与EF,BC与FG,CD与GH,AD与EH分别平行且相等.

(3)∠BAD与∠FEH,∠ABC与∠EFG,∠BCD与∠FGH,LCDA与∠GHE对应相等.;

例题讲解

例3如图，平移三角形ABC,使点A移动到点A,

画出平移后的三角形AB℃.

·A;

B,C,能确定△ABC吗?

解：如图，连接AA,过点B作

AA的平行线l,在1上截取BB′=AA,

??点B就是点B的对应点.

B

B;

类似地，作出点C的对应点C,并进一步得到平移后的三角形ABC.;

获取新知

知识点三：平移的作图

平移作图的一般步骤：

应分四步——定、找、移、连.

(1)定：确定平移的方向和距离；

(2)找：找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点);(3移：过关键点作平行且相等的线段，得到关键点的对应点；

(4)连：按原图顺次连接对应点.;

随堂演练

1.下列生活中的物体的运动情况可以看成平移的是(B)

A.篮球运动员投篮时篮球的运动

B.飞机在跑道上滑行到停止的运动

C.空中放飞的风筝的运动

D.冷水加热过程中小气泡上升变为大气泡;

2.将如图所示的图案平移后，可以得到的图案是(A);

3.如图，将三角形ABC平移可得到三角形ABC,则图中

平行线共有(D)

A.3对

B.4对

C.5对

D.6对;

4.如图，将三角形ABC沿直线AB向右平移后到达三角

形BDE的位置.若∠CAB=50°,∠ABC=100°,则∠CBE;

5.如图，将三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF处.

若EC=2BE=2,则CF的长为1_;

6.如图，经过平移，四边形ABCD的顶点A移动到点A′,

作出平移后的四边形.;

7.如图，在三角形ABC中，AC=4cm,BC=3cm,将三角形沿

AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.

(1)求三角形ABC向右平移的距离AD的长；

(2)求四边形AEFC的周长.

解：(1)∵三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,

∴AD=BE=CF,BC=EF=3cm.

∵AE=8cm,DB=2cm,

(2)四边形AEFC的周长=AE+EF+CF+AC=8+3+3+4=18(cm).;

平移的概念