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《点、线、面、体》
数学七年级上册人教版
V×
户生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师;
学习目标
1、理解点、线、面、体的概念。
2、理解点、线、面、体之间的关系。
3、通过学习点、线、面、体之间的关系,进一步发展抽象概括能力和形象思维能力。
重点难点
重点:点、线、面、体之间的关系。
难点:理解点动成线,线动成面,面动成体。;
1)立方体有几个面?6个
2)面与面相交的地方形成了几条棱?
3)棱与棱相交成几个顶点?8个;
立体图形又叫做几何体,简称为体。
Lu山山l;
观察这些面,它们有区别吗?
包围着体的是面,面可以分为平面和曲面.
LuLu山l;
你能说一些生活中常见的平面和曲面吗?
Lu山山;
练练
围成下面这些立体图形的各个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?;
观察这些线,它们有区别吗?
面与面相交的地方形成线,线可以分为直线和曲线.
LuLul;
你能说一些生活中常见的直线和曲线吗?
?()L)_L(_LL.;
练练
观察下面这些立方体,哪些线是直的?哪些线是曲的?;
线与线相交的地方形成点,点无大小.
LuLu山l;
你能说一些生活中常见的点吗?
Lu山山;
思考
观察子弹射出的过程,你发现了什么?
点动成线
Lu山山;
思考
观察雨刷器工作的过程,你发现了什么?;
观察下面的旋转过程中,你发现了什么?;
则该几何体的顶点有().
6B.8C.9D.10
【详解】
解:还原几何体为三棱柱,则顶点有6个;故答案为A.;
【详解】
解:直角三角形绕直角边旋转一周可得圆锥,长方形绕一边旋转一周可得
圆柱,
那么所求的图形是下面是圆锥,上面是圆柱的组合图形.
故选:C.;
课堂测试
3.如图,把左面图中的图形绕着虚线所在直线旋转一周,可以得到;
课堂测试
4.圆锥可以看作是由一个旋转得到的.()
A.矩形(长方形)B.等腰梯形C.半圆直角三角形
【详解】
解:圆锥可以看作是由一个直角三角形绕一条直角边旋转一周得到的,
故选:D.
Lu山山;
LOGO
感谢各位的仔细聆听
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