高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题含答案详解（精练）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题

第一部分单选题(15题)

1、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。

A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货

B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货

C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货

D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E

【答案】：A

【解析】本题可根据套利者对合约间价差缩小的预期，结合不同合约价格，分析各选项操作是否符合套利逻辑。已知11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，且套利者预期这三个合约间的价差都将缩小。对于跨期套利，当预期价差缩小时，应买入价格较低的合约，同时卖出价格较高的合约。分析选项A3月玉米期货合约价格为2355元/吨，9月玉米期货合约价格为2425元/吨，3月合约价格低于9月合约价格。此时买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货，若后续价差缩小，即3月合约价格相对上涨、9月合约价格相对下跌，就可以通过平仓获利，该选项符合套利逻辑。分析选项B5月玉米期货合约价格为2373元/吨，9月玉米期货合约价格为2425元/吨，5月合约价格低于9月合约价格。若卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货，在预期价差缩小的情况下，后续5月合约价格相对上涨、9月合约价格相对下跌，会导致亏损，该选项不符合套利逻辑。分析选项C3月玉米期货合约价格为2355元/吨，5月玉米期货合约价格为2373元/吨，3月合约价格低于5月合约价格。若买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货，虽然符合买入低价合约、卖出高价合约的原则，但仅考虑了3月和5月合约，没有全面考虑三个合约间价差缩小的情况，该选项不全面。分析选项D3月玉米期货合约价格为2355元/吨，5月玉米期货合约价格为2373元/吨，3月合约价格低于5月合约价格。若卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货，在预期价差缩小的情况下，后续3月合约价格相对上涨、5月合约价格相对下跌，会导致亏损，该选项不符合套利逻辑。综上，正确答案是A。

2、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习

D.固定点

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及概念的定义，逐一分析其是否符合题干中对预先提供的起组织作用的引导性材料的描述，进而得出正确答案。选项A：先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。这与题干中“教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来”的描述完全相符，所以该材料就是先行组织者。选项B：认知结构认知结构是指学习者头脑里的知识结构，即个体观念的全部内容与组织。它是学习者已有的知识经验和知识体系，并非是在学习新知识前提供的引导性材料，与题干描述不符，所以该选项错误。选项C：复习复习是对学过的知识进行再学习，以强化记忆、加深理解。它主要是对已学内容的回顾和巩固，并非是在学习新知识之前提供的具有组织作用、能将新旧知识联系起来的引导性材料，与题干所描述的情况不同，所以该选项错误。选项D：固定点固定点是奥苏贝尔提出的有意义学习理论中的一个概念，指新知识在认知结构中找到的一个适当的起固定作用的观念，但它不是题干中所描述的那种预先提供的起组织作用的引导性材料，所以该选项错误。综上，本题正确答案是A，而给定答案C错误。

3、（2016年真题）股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（）。

A.专业化运营

B.内部牵制

C.业务流程控制

D.授权流程管理

【答案】：C

【解析】该题正确答案为C。在股权投资基金管理工作中，业务流程控制是保障基金规范运作、防范风险的重要措施。通过部门分设、岗位分设，能明确各部门和岗位的职责与权限，使工作流程更加清晰，相互之间形成合理的制约与监督，避免出现职责不清、权力集中等问题，从而保障业务流程的顺畅和规范。外包和托管也是业务流程控制的有效手段，外包可以将非核心业务交给专业机构处理，提高业务处理效率和质量；托管则能确保基金资产的安全和独立核算，进一步完善业务流程。而专业化运营强调的是在特定领域