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- 2025-06-12 发布于福建
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;1.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则;
2.会进行有理数的减法运算,并能灵活应用有理数减法解决实际问题;
3.通过把减法运算转化为加法运算,初步体会转化思想;
4.经历有理数减法法则的探索过程,体会有理数减法与加法的关系.;情景引入;猜想:减去一个数,等于加上这个数的相反数;;典例讲解;针对练习;计算:
(1)(-2)-(-5);
(2)(-6)-4;
(3)7.2-(-4.8);
;有理数减法的应用;1.比2小3的数是()
A.1 B.-1 C.-5 D.5;例题2:一个数a减去-5与2的和,所得的差是6,求a的值.;;(3)差的正负性情况:
①较大的数-较小的数=正数,即若a>b,则a-b>0,反之亦然;
②较小的数-较大的数=负数,即若a<b,则a-b<0,反之亦然;
③相等的两个数的差为0,即若a=b,则a-b=0,反之亦然.?;;新疆的日温差很大,正所谓,早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜.你能帮忙计算一下这两日温差
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