【课件】有理数的加法++第1课时++有理数的加法+课件++-2024-2025学年人教版七年级数学上册+.pptxVIP

2.1有理数的加法与减法;1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则.

2.能较为熟练地进行有理数的加法运算.

3.体会分类讨论思想.;1.有理数是如何分类的呢？

2.数轴的三要素是什么？;思考小学学过的加法是正数与正数相加、正数与0相加.引入负数后，加法有哪几种情况？;一个物体作左右方向的运动，我们规定向右为正，向左为负．向右运动5m记作5m，向左运动5m记作-5m．;思考如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？;5＋3＝8①

(-5)＋(-3)=-8②;探究(1)如果物体先向左运动3m，再向右运动5m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？;探究(2)如果物体先向右运动3m，再向左运动5m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？;1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.

2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0；

3.一个数同0相加，仍得这个数.;有理数加法法则;有理数加法法则;有理数加法法则;基础练习;2.如果两个数的和为正数，那么下列描述中，一定错误的是()

A.两个数均为正数

B.两个数一个是正数，另一个是零

C.两数一正一负，正数比负数的绝对值大

D.两数一正一负，正数比负数的绝对值小;3.已知一辆送货物的卡车从A站出发，先向东行驶15千米，卸货之后再向西行驶25千米，装上另一批货物，然后又向东行驶20千米后停下来，问卡车最后停在何处?;课堂小结;课堂训练;课堂训练;课堂训练