【课件】有理数的大小比较2024—2025学年人教版数学七年级上.pptxVIP

第一章有理数1.2有理数1.2.5有理数的大小比较

复习回顾1.什么叫有理数的绝对值？数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|.每一个有理数都是由它的符号和绝对值组成的.

??数字3，2是它们的绝对值.

2.求一个有理数的绝对值的方法：符号表示：文字表述：①一个正数的绝对值是它本身；?②一个负数的绝对值是它的相反数；?③0的绝对值是0.?复习回顾

复习回顾3.任何一个有理数a的绝对值总是非负数.数学符号表示为：|a|≥0.

下图表示某一天我国5个城市的最低气温.武汉5℃北京－10℃上海0℃广州10℃哈尔滨－20℃讲授新课借助数轴比较有理数的大小一问题：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？哈尔滨－20℃北京－10℃上海0℃武汉5℃广州10℃

请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系?越来越大哈尔滨－20℃北京－10℃上海0℃武汉5℃广州10℃－20－100510●●●●●

记住了吗？有理数大小的比较方法1：数轴比较法:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.-5-4-3-2-1012345小大想一想想一想有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么?

例1画一条数轴表示下列各数，并用“＜”号把这些数连接起来．解：在数轴上表示如图所示：用“＜”号把这些数连接起来为：典例精析

有理数x，y在数轴上的位置如图所示：解：(1)如图所示：(1)在数轴上表示－x，－y；(2)试把x，y，－x，－y这五个数用“＞”号连接起来．(2)x＞－y＞y＞－x.0xy0xy-y-x针对训练

归纳方法??分五种情况：分析??

归纳方法???????异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的符号和绝对值.?两个正数，绝对值大的数较大；两个负数，绝对值大的数反而小.??

比较下列各对数的大小：?解：???例1例题示范

??例1解：?比较下列各对数的大小：例题示范?

1.比较下列各对数的大小：练一练

2.比较下列各对数的大小：练一练

基础练习1.在有理数0，，-|+1000|，-(-5)中最大的数是()A.0 B.-(-5)C.-|+1000| D.B

2.已知a，b两数在数轴上的位置关系如图所示，则下列数比较大小，其中错误的是()A.b＜0＜a B.-a＜b＜0C.0＜-a＜-b D.0＜-b＜aC

3.把下面几个数表示在同一数轴上，并用“＜”号连接.0.5-310解：如上图所示，

能力提升4.一只蚂蚁从数轴的原点出发，它先向右爬了4个单位长度到达点A，再向右爬了2个单位长度到达点B，然后又向左爬了10个单位长度到达点C，接着往左爬行两个单位长度到达点D.(1)哪些点表示的数的绝对值相等？(2)请你将这些点所表示的数按从小到大排序；

解：(1)这些点分别表示的有理数是：点A：4；点B：6；点C：-4；点D：-6.因为|4|=4；|6|=6；|-4|=4；|-6|=6.所以点A和点C、点B和点D的绝对值相等.(2)从数轴上可知，这些数从小到大排序是：-6＜-4＜4＜6.

(3)如果蚂蚁爬行经过下图中的点E和F，点E表示的数是a，点F表示的数是b.①请判断大小： |a|_____|b|； a+b_____0；a-b_____0.②去绝对值：|a+b|；|b-a|.在如图上画出数a，b的相反数.＜＜＞解：②因为b-a＜0，则|a+b|=-(a+b).|b-a|=-(b-a).

8.下面四个不等式中，正确的是（）A.|－2|＞|－3| B.|2|＞|3|C.2＞|－3| D.|－2|＜|－3|D随堂练习

从小到大左边右边C分层练习-基础

右＞a＜b分层练习-基础