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课程设计
课程名称电子综合设计与实践
题目名称WXHT02型无线话筒制作
学生学院信息工程
专业班级10级电子信息〔4〕班
学号
学生姓名
指导教师潘晴
2013年1月17日
电子综合设计与实践〔WXHT02型无线话筒〕
实验报告
一、工作原理
驻极体〔Electret〕：一种具有持久性极化的固态电介质。通过驻极体的振动膜，可以将声音信号转换为电信号。
声音经过驻极体后变成电信号，电信号经电容C1=0.47uF耦合至三极管的基极。
由三极管组成的共射极放大电路将耦合至基极的电信号进行放大。
振荡器：L1和C4组成振荡器，用以产生载波信号。将经由三极管放大后的信号加载至高频载波中，此为调制。形成FM信号。
FM信号经电容C5隔直后由天线发射出去。
ADS2009仿真分析
仿真原理图〔令电感L1=70nH可使振荡频率约为100MHz，因人的声音的频率范围是20Hz~20KHz所以选用的小信号源频率为10KHz〕
瞬态仿真分析
下列图是三极管集电极的输出，经过计算图中所标两点的时间，由此可得：
仿真信号的频率：
理想频率值：
通过比拟可知：仿真值比理想值要小一些。
〔2〕下列图是三极管发射极的输出，从图中可看出波形最高点处有失真，可能是因为没有滤波器。
静态工作点分析
所以
三、改变电感L的匝数，观察收音机接收频段是否发生变化，并给出变化〔或不变化〕的原因分析。
实验结果：当我将更多匝数的线圈焊在电路板上的时候，收音机接收的频率变小了。
原因：振荡频率的计算公式为，当线圈匝数增加时，L增大，所以频率F 变小。
四、调试过程的心得体会
电路板焊好后就迫不及待地拿收音机测试能不能工作，于是我从88MHz开始调收音机的频率，谁知道半天没出来个声音，有的只是外面电台的各种广告。我开始疑心是不是我焊错了，于是我仔仔细细地检查了电路板，确认没错后，没辙了，宿舍又没有可调试的仪器！然后，鬼使神差的我竟然在85.9MHz收到了麦克风发出去的频率，万分冲动啊！好吧，实践出真知啊，不能完全按照说明书上的88~108MHz上的来测试。为了使中心频率落在88~108MHz频率段，只要调一下线圈就可以了。总的来说，这次课程设计的时间还算充裕，虽说都是些根本技能，可是把模电和高频的知识都复习了一遍，这也是一个不小的收获，哈哈。
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