鲁教五四版七年级上册数学精品教学课件 第1章 1.3.1 用“边边边”判定三角形全等.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习鲁教五四版七年级上第一章三角形1.3.1用“边边边”判定三角形全等CB12345678答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接D9101112CM＝CNCCCDCSSS100°131415温馨提示：点击进入讲评习题链接如图，下列三角形中，与△ABC全等的是()C1如图，已知AB＝AC，AE＝AD，点B，D，E，C在同一条直线上，要利用“SSS”推理得出△ABE≌△ACD，还需要添加的一个条件可以是()A．BD＝DEB．BD＝CEC．DE＝CED．以上都不对B2【2023·德州平原期中】如图，已知点A，C，B，D在同一条直线上，AC＝BD，AM＝CN，BM＝DN.试说明：△AMB≌△CND.3如图，已知AE＝AD，AB＝AC，EC＝DB，下列结论：①∠C＝∠B；②∠D＝∠E；③∠EAD＝∠BAC；④∠B＝∠E.其中错误的是()A．①②B．②③C．③④D．④4【点拨】【答案】D【开放型题】如图，OM＝ON，若用“边边边”说明△CMO≌△CNO，则需要添加的条件是________．5CM＝CN【2023·青岛莱西市期末】下列图形中，不是运用三角形的稳定性的是()6C如图，工人师傅做了一个长方形窗框，E，F，G，H分别是四条边上的中点，为了使它稳固，需要在窗框上钉一根木条，这根木条不应钉在()A．G，H两点之间B．B，F两点之间C．E，G两点之间D．A，C两点之间7C【2023·淄博高青期中】如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，在方格纸的格点中符合条件的点P(不与点C重合)有()A．1个B．2个C．3个D．4个8【点拨】如图所示，共有3个点．【点易错】【答案】C本题应根据已知条件确定全等三角形，在进行全等三角形计数时，容易因考虑不全面导致漏解．【2023·临沂蒙阴月考】下列图形不具有稳定性的是()9【点拨】【答案】DD选项中间的长方形不具有稳定性.【2023·泰安泰山区期末】如图，平面上有△ACD与△BCE，其中AD与BE相交于P点．若AC＝BC，AD＝BE，CD＝CE，∠ACE＝55°，∠BCD＝155°，则∠BPD的度数为()A．110°B．125°C．130°D．155°10【点拨】【答案】C因为∠ACE＝55°，∠BCD＝155°，所以∠BCA＋∠ECD＝100°.所以∠BCA＝∠ECD＝50°.因为∠ACE＝55°，所以∠ACD＝105°.所以∠A＋∠D＝75°.所以∠B＋∠D＝75°.因为∠BCD＝155°，所以∠BPD＝360°－75°－155°＝130°.【母题：教材P22习题T3】工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角．如图，在∠AOB的两边OA，OB上分别取点C，D使OC＝OD，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点C，D重合，这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线．利用所学知识可知他构造全等三角形的依据是________．SSS11【2023·东营东营区期末】如图，在△ABC中，AD＝ED，AB＝EB，∠A＝80°，则∠CED＝________．100°12【点拨】【2023·济宁邹城市月考】如图，已知AB＝AC，AD＝AE，BE＝CD，点D在BE的延长线上．写出∠1，∠2，∠3之间的数量关系，并说明理由．13【构造法】如图，已知线段AB，CD相交于点O，AD，CB的延长线交于点E，OA＝OC，EA＝EC.14(1)试说明：∠A＝∠C；(2)在(1)的解答过程中，需要作辅助线，它的意图是什么？【解】构造全等三角形．【点方法】本题运用了构造法，通过连接OE，构造△OAE和△OCE，将欲说明相等的∠A，∠C分别置于这两个三角形中，然后通过说明这两个三角形全等得出∠A＝∠C.如图，在△ABC中，AC＝BC，D是AB上的一点，AE⊥CD于点E，BF⊥CD交CD的延长线于点F.若CE＝BF，AE＝EF＋BF，试判断AC与BC的位置关系，并说明理由．15