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课题数据通信基础（一）——数据通信系统
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）理解数据通信系统中的基本概念
（2）掌握数据通信系统模型的基本组成
（3）掌握数据通信系统的主要技术指
教学目标
思政育人目标：
能够意识到数据通信的应用价值，感受数据通信的实用性与便捷性，培养学生善于
思考、深度思考的习惯，帮助学生树立创新意识，提高关键能力，为我国数据通信事业
的发展贡献自身的力量。
教学重点：数据通信系统中的基本概念及组成
教学重难点
教学难点：数据通信系统的主要技术指标的计算方法
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→问题导入（3min）→传授新知（32min）→课堂互动（6
min）→评价修正（2min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→传授新知（30min）→课堂互动（5min）→课堂小结
（3min）→任务布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】引入新课
在当今信息社会中，通信是人们获取、传递和交换信息的重
要手段。随着大规模集成电路技术、激光技术、空间技术等新型通过问题导入
问题导入的方法，引导学生
技术的不断发展以及计算机技术的广泛应用，现代通信中出现了
（3min）主动思考，激发学
如数字通信、卫星通信、光纤通信等具有代表性的新领域。而在
生的学习兴趣
这些新领域中，数字通信尤为重要，它是现代通信系统的基础。
本节我们将简单介绍数字通信的基本概念和系统模型。
思考：我们是如何获得信息的？
【学生】聆听、观看、思考、讨论
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
【教师】结合教材讲解信息的概念
一、数据通信的基本概念
1．信息
定义：信息是对客观事物的运动状态和存在形式的反映，可以
是客观事物的形态、大小、结构、性能等描述，也可以是客观事物
与外部之间的联系。
载体：是数字、文字、语音、图形和图像等。计算机及其外围
设备产生和交换的信息都是由二进制代码
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