5 一个豆荚里的五粒豆 课件(共38张PPT).pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆;导入语?

同学们，你们见过豆荚吗？那鼓鼓的豆荚里藏着圆滚滚的豆子，就像一个个小房子住着可爱的豆宝宝。今天我们要读的故事就发生在一个豆荚里，五粒小豌豆会有怎样的奇妙旅程呢？快跟着课文一起去看看吧！;同学们，五粒小豌豆有着神奇的冒险旅程，你好奇它们的经历吗？让我们一起化身小记者来采访一下！;任务：

争做优秀小记者;安徒生：

19世纪丹麦著名童话作家，805年生于丹麦奥登塞的贫寒家庭，父亲是鞋匠，早逝后母亲改嫁。安徒生早年未受正规教育，14岁前往哥本哈根追寻艺术梦，在皇家剧院当小配角，变声后转行写作。他一生创作168篇童话，如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等，1875年因病去世，其作品温暖了无数人，被誉为“世界儿童文学的太阳”。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;豌;苔;书写指导;课文按照事情发展的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程的故事。;阅读课文第1-6自然段

体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么的富有情趣。;有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”;豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。;描述了一个豆荚里有五粒豌豆，它们都是绿色的，认为整个世界都是绿色的。豆荚和豌豆都在生长，豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳照着豆荚，使它们感到温暖舒适。豌豆逐渐长大，开始思考是否应该做些什么，并对未来的可能性产生了好奇和期待。;豌豆认为整个世界都是绿色的，是因为它们从出生到现在一直生活在绿色的豆荚里，没有见过其他颜色的事物。这种认知局限使???们误以为整个世界都是绿色的。这反映了豌豆的天真和对未知世界的无知，也展示了它们对未来的期待和好奇。;说说五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算，用原文归纳它们的愿望。;豆荚裂开后，五粒豌豆分别被一个孩子射出。第一粒豌豆飞向广阔的世界，第二粒豌豆声称要飞进太阳，第三和第四粒豌豆在地上打滚后被装回玩具枪，第五粒豌豆落在顶楼窗子下面的裂缝里，被青苔包裹。这展示了豌豆们不同的命运和对未来的不同态度。;读课文，五粒豆有什么愿望？;第五粒豌豆说“该怎么样就怎么样吧”，是因为它对未来的命运持一种顺其自然的态度。与其他豌豆不同，它没有强烈的愿望或目标，而是接受命运的安排。这种态度反映了豌豆对生活的坦然和对未知世界的接受。这种顺其自然的态度也展示了豌豆的平静和对生活的理解。;1.那粒最小的豌豆生长过程怎样的？

2.小豌豆的成长给小姑娘的病情有什么影响？

;太阳今天在我身上照得怪温暖的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。;但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。;小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。;;一个贫穷的女人和她生病的女儿住在顶楼。一天，母亲发现一粒豌豆在窗玻璃旁生根发芽，女儿对此产生了兴趣和希望。母亲为了鼓励女儿，把床搬到窗边，让女儿能看到豌豆的生长。豌豆逐渐开花，女儿的病情也有所好转，最终能够坐起来，享受阳光和豌豆花带来的快乐。;回答：小女孩长期卧病在床，第五粒豌豆悄悄发芽、开花的过程，让她看到了生命的成长。花朵的颜色和生机给了她精神上的慰藉，让她从关注病痛转向感受自然的美好，这份生命力就是豌豆送给她最珍贵的礼物，也让她逐渐恢复了对生活的信心。?;钻进

裂缝;梳理五粒豆的经历，然后交流对这个问题的看法。;通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的价值不在于志向的大小，而是在于它是否对周围产生有益的影响，是否对别人有帮助。所以，我们应该要用平淡的心去面对一切。;小女孩看到豌豆花后会感到快乐和感激，是因为豌豆花的生长给了她希望和力量。豌豆花的美丽和生命力让小女孩感受到了生命的奇迹和美好，激发了她对生活的热爱和感激之情。这种情感的变化展示了豌豆花对小女孩精神上的积极影响，也体现了小女孩对生命的热爱和感激之情。;思考并交流;现实中植物常常以无声的方式传递力量。比如疫情期间居家学习时，我在窗台种了一盆向日葵，每天观察它从发芽到开花的过程，看着花盘始终追着阳光转动，让我