Unit 6 Section B 1a-1e 教案 2023-2024学年人教版英语九年级全册.pdfVIP

Unit6SectionBla-le教案2023-2024学年人教版英

语九年级全册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称:人教版英语九年级全册Unit6SectionBla-le

2.教学年级和班级九年级一班

3.授课时间2023年11月20日

4.教学时数45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养进行设计，即语言能

力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力通过本节课的学习，学生能够熟练地运用一般过去时进行准确的

描述，提高他们的口头和书面表达能力。

2.文化意识通过学习西方的感恩节文化，使学生能够理解和尊重不同文化背

景下的价值观，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质通过分析文本内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使

他们能够从多角度分析和解决问题。

4.学习策略通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生有效的学

习方法和策略，提高他们的自主学习能力。

学情分析

九年级一班的学生整体英语水平较为均衡，大部分学生已经掌握了英语学习的基

本语法和词汇，具备一定的听说读写能力。然而，在语言运用方面，部分学生还

存在一定的困难，如语法运用不准确、词汇量不足等问题。因此，在教学过程中，

需要关注这部分学生的学习需求，给予他们更多的指导和帮助。

在知识方面，学生已经学习了过去式、现在式和将来式等时态，对一般过去时的

概念和用法有一定的了解。但是，对于一些复杂的语法结构和词汇，如过去式的

被动语态、过去式的虚拟语气等，学生可能还没有完全掌握。因此，在教学过程

中，需要对这些知识点进行巩固和拓展。

在能力方面，学生的阅读理解能力较强，能够快速理解文章大意。但是，对于一

些细节信息和隐含意义的理解，部分学生还存在困难。因此，在教学过程中，需

要引导学生关注文章的细节信息，提高他们的阅读理解能力。此外，学生的口语

表达能力较强，但在书写能力方面，部分学生还存在一定的差距。因此，在教学

过程中，需要加强对学生书写能力的培养。

在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和合作精神，能够在课堂上积极参与

讨论和互动。然而，部分学生在课堂行为习惯方面存在不足，如注意力不集中、

课堂纪律意识不强等。这些行为习惯对他们的学习效果产生了一定的影响。因此,

在教学过程中，需要关注学生的课堂行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯。

针对学生的学情分析，木节课的教学重点是一般过去时的概念和用法，以及与

相关的语法结构和词汇。在教学过程中，教师需要关注学生的知识掌握情况，针

对性地进行讲解和辅导。同时，通过设计丰富的教学活动，提高学生的阅读理解

能力和口语表达能力。在课堂管理方面，教师需要加强课堂纪律意识，引导学生

养成良好的学习习惯，提高课堂教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年人教版英语九

年级全册。此外，准备相应的练习册和课后作业，以便学生能够及时巩固所学知

识。

2.辅助材料：为了增强学生的学习兴趣和理解能力，准备与教学内容相关的图

片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于感恩节的传统和庆祝活

动的图片、视频，以便在课堂上与学生分享和讨论。

3.实验器材：本节课穴涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了营造一个良好的学习氛围，根据教学需要，对教室进行适当

的布置。可以将学生分成小组，设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行合

作学习和讨论。此外，还可以布置一些与课程相关的前置展示板，展示一些与感

恩节相关的文化知识和习俗，激发学生的学习兴趣。

5.教学工具：确保教学过程中所需的投影仪、电脑、音响等设备正常