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初中生物趣味实验在学生科学素养培养中的应用效果评估论文

摘要：本文旨在探讨初中生物趣味实验在学生科学素养培养中的应用效果，通过实际教学案例分析，评估趣味实验在提高学生兴趣、培养动手能力和科学思维方面的作用。本文以实际教学为例，深入剖析了趣味实验在初中生物教学中的重要性，为提升学生科学素养提供了有益借鉴。

关键词：初中生物；趣味实验；科学素养；应用效果

一、引言

（一）1.当前初中生物教学现状分析

随着教育改革的不断深入，初中生物教学正逐渐从传统的知识传授型向培养学生的科学素养转变。然而，在实际教学中，仍存在一定的问题。首先，学生对生物学科的兴趣不高，导致学习积极性不足。趣味实验作为一种创新的