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在职教师有偿补课问题专项治理实施方案

一、治理背景

随着教育事业的发展，在职教师有偿补课现象逐渐凸显，这不仅违背了教师职业道德规范，影响了教育的公平性和纯洁性，还加重了学生的学业负担和家长的经济压力。为了进一步规范教师职业行为，营造风清气正的教育生态，特制定本专项治理实施方案。

二、治理目标

通过开展专项治理行动，全面排查和整治在职教师有偿补课问题，严肃查处违规行为，增强教师廉洁自律意识，建立健全长效监管机制，切实维护教育良好形象，确保教育公平公正，促进学生健康成长和全面发展。

三、治理范围

全市（县、区）所有公办中小学校在职教师。

四、治理内容

1.在校内进行有偿补课：包括利用课余时间、节假日、寒暑假等，在学校教室、功能室等场所为学生进行有偿辅导。

2.在住宅或租赁场地进行有偿补课：教师个人或联合他人在自己家中、租赁的房屋等场所开展收费性的课外辅导活动。

3.参加校外培训机构或个人组织的有偿补课：在职教师到校外培训机构兼职授课，或者参与社会人员组织的各类有偿补课活动。

4.为校外培训机构或个人介绍生源并从中获利：教师通过向校外培训机构或个人推荐学生，收取介绍费、回扣等经济利益。

5.以其他形式变相开展有偿补课：如通过网络平台进行收费直播授课、为特定学生提供一对一有偿辅导等。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立专项治理工作领导小组：由教育行政部门主要负责人任组长，相关科室负责人和学校校长为成员，明确各成员的职责分工，确保专项治理工作有序推进。

2.制定实施方案：结合本地实际情况，制定详细的专项治理实施方案，明确治理目标、范围、内容、步骤和工作要求。

3.召开动员大会：组织召开全市（县、区）在职教师有偿补课问题专项治理动员大会，传达上级有关文件精神，对专项治理工作进行全面动员和部署。

4.广泛宣传发动：通过教育部门官方网站、微信公众号、微博等媒体平台，以及学校宣传栏、家长会等形式，广泛宣传在职教师有偿补课的危害和专项治理工作的重要意义，营造良好的舆论氛围。

（二）自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

1.开展学习教育：各学校组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件精神，开展师德师风专题教育活动，引导教师自觉遵守职业道德规范，增强廉洁自律意识。

2.签订承诺书：组织全体在职教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，承诺自觉遵守教师职业道德规范，不参与任何形式的有偿补课活动。

3.全面自查自纠：各学校组织教师进行全面自查，填写《在职教师有偿补课自查自纠情况登记表》，如实报告自己是否存在有偿补课行为。对自查中发现的问题，要立即进行整改。

4.设立举报渠道：教育行政部门和各学校要设立专门的举报电话、邮箱和信箱，广泛接受社会各界的监督举报。对收到的举报信息，要及时进行调查核实。

（三）集中整治阶段（[具体时间区间3]）

1.开展明察暗访：专项治理工作领导小组组织人员对学校、教师住宅、校外培训机构等场所进行明察暗访，重点检查是否存在在职教师有偿补课行为。对发现的问题，要及时进行调查处理。

2.严肃查处违规行为：对查实的在职教师有偿补课行为，要依法依规给予严肃处理。对情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查等处分；对情节严重的，给予警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务等处分；对影响恶劣的，依法依规给予开除处分。同时，要追究学校主要负责人的领导责任。

3.通报曝光典型案例：教育行政部门要定期对查处的在职教师有偿补课典型案例进行通报曝光，发挥警示震慑作用，引导广大教师自觉遵守职业道德规范。

（四）建章立制阶段（[具体时间区间4]）

1.完善管理制度：教育行政部门要进一步完善教师职业道德建设、教师绩效考核、教师职称评定等相关管理制度，将教师是否参与有偿补课纳入教师职业道德考核和绩效考核体系，实行“一票否决”制。

2.建立长效监管机制：建立健全教育、制度、监督并重的长效监管机制，加强对教师职业行为的日常监管。定期开展师德师风专项检查，及时发现和解决问题。

3.加强家校沟通与合作：各学校要加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，引导家长树立正确的教育观念，理性对待孩子的学业成绩，不盲目给孩子报辅导班。同时，要鼓励家长积极参与监督，共同维护良好的教育生态。

（五）总结巩固阶段（[具体时间区间5]）

1.全面总结专项治理工作：各学校和教育行政部门要对专项治理工作进行全面总结，总结经验教训，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

2.巩固治理成果：要将专项治理工作中形成的好经验、好做法转化为长效机制，持续加强对在职教师有偿补课问题的监管，巩固治理成果，防止问题反弹。

3.接受社会监督：要通过教育