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康复医学治疗技术(士)《专业实践能力》习题含参考答案

1.偏瘫患者进行床上侧向移动训练时，下列描述正确的是

A.先将健侧足放至患侧足下

B.用健腿推动患腿向床沿移动

C.用健腿和患腿共同支起臀部

D.臀部移动完毕后，再移患腿

E.患腿移动完毕后，再移健腿

答案：A

分析：偏瘫患者床上侧向移动训练，先将健侧足放至患侧足下，用健侧腿带动患侧腿移动，以健侧下肢为支点，将臀部抬起并移动，然后移动患腿、健腿，A选项为起始正确步骤。

2.下列关于平衡训练的原则，错误的是

A.从静态平衡到动态平衡

B.从睁眼训练到闭眼训练

C.逐步增加训练的复杂性

D.仅进行患侧训练

E.训练时注意保护

答案：D

分析：平衡训练应双侧同时进行，促进双侧肢体协调，而不是仅进行患侧训练，其他选项均是平衡训练的正确原则。

3.患者，男，60岁，脑出血后2个月，左侧肢体偏瘫，左上肢屈肌痉挛，下列治疗方法中不恰当的是

A.按摩

B.被动运动

C.佩戴矫形器

D.快速牵拉痉挛肌肉

E.温热疗法

答案：D

分析：快速牵拉痉挛肌肉可能会加重肌肉痉挛，对于屈肌痉挛应采用缓慢、持续的牵伸方法，按摩、被动运动、佩戴矫形器、温热疗法都可用于缓解痉挛。

4.步行训练的顺序正确的是

A.扶持步行-平行杠内步行-独立步行

B.平行杠内步行-扶持步行-独立步行

C.独立步行-扶持步行-平行杠内步行

D.扶持步行-独立步行-平行杠内步行

E.平行杠内步行-独立步行-扶持步行

答案：B

分析：步行训练一般先在平行杠内进行步行训练，借助平行杠提供支撑和平衡，然后进行扶持步行，逐渐减少辅助，最后达到独立步行。

5.关节松动技术中，用于治疗关节疼痛的手法级别是

A.Ⅰ级

B.Ⅱ级

C.Ⅲ级

D.Ⅳ级

E.Ⅴ级

答案：A

分析：关节松动技术中Ⅰ级手法是在关节活动起始端小范围、节律性地来回推动关节，主要用于缓解疼痛；Ⅱ级用于增加关节活动范围；Ⅲ级、Ⅳ级用于改善关节活动度且有一定治疗粘连等作用，没有Ⅴ级手法。

6.下列不属于作业治疗活动分析的内容是

A.活动的性质

B.活动的强度

C.活动的时间

D.活动的禁忌证

E.活动的价格

答案：E

分析：作业治疗活动分析包括活动的性质、强度、时间、所需技能、禁忌证等，活动价格一般不属于活动分析的内容。

7.脑外伤患者认知功能训练中，注意力训练不包括

A.猜测游戏

B.删除作业

C.时间感训练

D.数目顺序

E.划消测验

答案：C

分析：时间感训练属于定向力训练，猜测游戏、删除作业、数目顺序、划消测验都可用于注意力训练。

8.偏瘫患者穿衣时，正确的顺序是

A.先穿患侧，再穿健侧

B.先穿健侧，再穿患侧

C.两侧同时穿

D.先穿哪侧无所谓

E.以上都不对

答案：A

分析：偏瘫患者穿衣时应先穿患侧，便于利用健侧肢体协助患侧完成穿衣动作，脱衣时先脱健侧。

9.下列关于肌力训练的描述，错误的是

A.肌力为1级时可采用电刺激

B.肌力为2级时可进行助力运动

C.肌力为3级时可进行主动运动

D.肌力为4级时可进行抗阻运动

E.肌力训练应快速进行

答案：E

分析：肌力训练应缓慢进行，避免快速运动导致肌肉拉伤、增加关节压力等，其他关于不同肌力等级对应的训练方法描述正确。

10.截瘫患者利用腋杖步行时，不包括

A.四点步

B.三点步

C.两点步

D.摆至步

E.摆过步

答案：B

分析：截瘫患者利用腋杖步行方法有四点步、两点步、摆至步、摆过步，三点步一般是偏瘫患者拄拐步行方式。

11.小儿脑瘫的康复治疗原则不包括

A.早发现、早治疗

B.促进正常运动发育

C.采用单一治疗方法

D.强调家庭参与

E.综合治疗

答案：C

分析：小儿脑瘫康复治疗应采用综合治疗方法，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等多种手段，而不是单一治疗方法，其他选项都是脑瘫康复治疗的原则。

12.下列关于慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸训练的描述，错误的是

A.腹式呼吸训练

B.缩唇呼吸训练

C.胸式呼吸训练

D.呼吸肌训练

E.缓慢呼吸训练

答案：C

分析：COPD患者应进行腹式呼吸训练，以提高呼吸效率，而胸式呼吸不利于改善通气功能，缩唇呼吸、呼吸肌训练、缓慢呼吸训练都有助于改善患者呼吸功能。

13.骨折康复的早期阶段，康复治疗的重点是

A.消除肿胀

B.促进骨折愈合

C.恢复关节活动度

D.增强肌力

E.恢复日常生活活动能力

答案：A

分析：骨折康复早期（伤后1-2周），局部疼痛、肿胀明显，康复治疗重点是消除肿胀、缓解疼痛，促进血液循环，防止肌肉萎缩等。

14.脊髓损伤患者恢复期的康复治疗不包括

A.肌力训练

B.平衡训练

C.步行训练

D.心