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大班手工风车标准教案

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汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学准备

教学过程

03

评价与反馈

04

教学目标

PartOne

认知目标

通过观察和讨论，学生能够识别风车的各个组成部分，如叶片、中心轴和支架。

理解风车的结构

通过实践活动，学生能够理解风力如何使风车转动，并能简单描述这一物理现象。

认识风力原理

在装饰风车的过程中，学生能够学习基本的色彩理论，如对比色和邻近色的搭配。

学习色彩搭配

技能目标

培养动手能力

通过制作风车，孩子们将学习如何使用剪刀、胶水等工具，提高动手操作能力。

学习色彩搭配

选择和搭配颜色是制作风车的重要环节，孩子们将学习如何根据主题选择合适的色彩。

理解基本几何概念

提升空间想象力

在制作风车的过程中，孩子们将接触到圆形、正方形等基本几何形状，加深对几何图形的认识。

孩子们需要想象风车转动的样子，这有助于锻炼他们的空间想象力和创造力。

情感目标

通过小组合作制作风车，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。

培养合作精神

完成风车制作后，孩子们展示自己的作品，获得老师和同伴的认可，从而增强自信心和成就感。

增强自信心和成就感

鼓励孩子们设计独特的风车图案，激发他们的创造力和想象力，培养审美情感。

激发创造力和想象力

01

02

03

教学准备

PartTwo

材料准备

选择各种颜色的卡纸，用于制作风车的叶片，增加视觉效果。

彩色卡纸

准备细木棍或塑料棒作为风车的轴心，确保结构稳固。

细木棍或塑料棒

提供安全的胶水和剪刀，供孩子们粘贴和剪裁使用。

胶水和剪刀

准备一些小装饰物如亮片、贴纸，让孩子们个性化装饰自己的风车。

装饰物

环境布置

在教室一角设立风车主题墙，展示各种风车图片和孩子们的作品，激发孩子们的创作热情。

创设风车主题墙

01

设置专门的手工材料区，摆放彩纸、剪刀、胶水等制作风车所需的材料，方便孩子们取用。

准备手工材料区

02

在教室中划分出一个风车制作角，配备桌椅和足够的空间，供孩子们动手制作风车。

布置风车制作角

03

教师准备

通过观察和讨论，学生能够识别风车的各个组成部分，如叶片、中心轴和支架。

理解风车的结构

01

02

通过实验和互动，学生能够理解风力如何使风车转动，掌握基本的物理概念。

认识风力原理

03

在制作风车的过程中，学生能够学习如何选择和搭配色彩，增强审美能力。

学习色彩搭配

教学过程

PartThree

导入新课

在教室一角设立风车主题墙，展示各种风车图片和孩子们的作品，营造学习氛围。

创设风车主题墙

设立专门的材料区，摆放彩纸、剪刀、胶水等手工制作风车所需的材料，方便孩子们取用。

准备手工材料区

在教室中设置一个展示区，孩子们可以将完成的风车展示出来，并鼓励相互交流制作心得。

设置展示与互动区

操作示范

01

选择各种颜色的卡纸，用于制作风车的叶片，增加风车的美观性和辨识度。

02

准备细木棍或塑料棒作为风车的轴心，确保其坚固耐用，支撑起整个风车结构。

03

提供安全无毒的胶水和剪刀，供孩子们粘贴和剪裁卡纸，完成风车的组装。

04

准备一些小装饰物如亮片、彩带等，让孩子们在风车上添加个性化的装饰。

彩色卡纸

细木棍或塑料棒

胶水和剪刀

装饰物

学生实践

培养合作精神

通过小组合作制作风车，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。

01

02

激发创造力和想象力

鼓励孩子们设计独特的风车图案，激发他们的创造力和想象力，培养审美情感。

03

增强自信心

完成风车制作后，孩子们展示自己的作品，通过老师的表扬和同伴的赞赏，增强自信心。

作品展示

学习色彩搭配

培养动手能力

03

选择和搭配颜色，让孩子们了解色彩搭配的基本原则，培养审美能力。

增强空间感知

01

通过制作风车，孩子们将学会使用剪刀、胶水等工具，提升手工操作技能。

02

在折叠和组装风车的过程中，孩子们的空间想象力和三维构建能力将得到锻炼。

理解物理原理

04

通过风车转动的原理，孩子们将初步了解风力和空气动力学的基础知识。

总结提升

在教室中设置一个展示区，孩子们可以将自己的风车作品展示给同伴看，并进行互动交流。

设立专门的手工材料区，摆放彩纸、剪刀、胶水等制作风车所需的材料，方便孩子们取用。

在教室一角设立风车主题墙，展示各种风车图片和孩子们的作品，激发孩子们的创作热情。

创设风车主题墙

准备手工材料区

设置展示与互动区

评价与反馈

PartFour

学生评价

在制作风车的过程中，学生能够选择和搭配色彩，了解色彩搭配的基本知识。

学习色彩搭配

03

通过实验和互动，学生能够理解风力如何使风车转动，并能简单解释其原理。

认识风力原理

02

通过观察和讨论，学生能够描述风车的基本组成部分