根据考友回忆整理精选真题
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迪庆州香格里拉市特岗教师招聘笔试真题2024
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()。
A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性
【答案】:B
2.德育的永恒主题是()
A.劳动教育
B.自觉纪律教育
C.爱国主义教育
D.理想教育
【答案】:C
3.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一的教育家是()。
A.董仲舒
B.朱熹
C.王守仁
D.韩愈
【答案】:C
4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。
A.教师人格
B.教师角色
C.教师角色期望
D.教师威信
【答案】:D
5.我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.量力性原则
D.因材施教原则
【答案】:C
6.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。
A.缺乏掌握正确的道德行为方式
B.缺乏正确的道德认识
C.缺乏良好情感
D.道德意志薄弱
【答案】:D
7.“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”这是()关于教育目的的观点。
A.裴斯泰洛奇
B.夸美纽斯
C.杜威
D.赞可夫
【答案】:C
8.奖励和惩罚属于德育工作的()。
A.榜样法
B.比较法
C.评价法
D.自我教育法
【答案】:C
9.提出“教学过程最优化”理论和方法的前苏联教育家是()。
A.巴班斯基
B.赞可夫
C.克鲁普斯卡娅
D.苏霍姆林斯基
【答案】:A
10.杜威指出,把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童,是“违反儿童的天性”的,多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解,从而阻止儿童的发展。因此他提出了()。
A.教材心理化
B.生活即教育
C.教学做合一
D.教育心理学化
【答案】:A
11.第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.洛克
D.赫尔巴特
【答案】:D
12.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到()的儿童能做到这种程度。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
【答案】:B
13.不属于自由应答型试题的是()。
A.填充题
B.多选题
C.简答题
D.论述题
【答案】:B
14.教育的本质特征是()。
A.社会活动
B.人类社会活动
C.培养人的社会活动
D.人类自发的活动
【答案】:C
15.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、()和次要特质。
A.基本特质
B.重要特质
C.中心特质
D.边缘特质
【答案】:C
16.下列是我国小学生的一些需要,试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是()。
A.结交正直诚实的朋友
B.家庭的现代化
C.搞小发明
D.安静的学习环境
【答案】:C
17.《三国演义》中,赔了夫人又折兵的是()。
A.刘备
B.诸葛亮
C.曹操
D.周瑜
【答案】:D
18.某地农业在借鉴全国农业发展成功的基础上,结合自身实际,依靠大城市辐射,大力发展生态、观光和休闲农业,从而走在了全国的前列。这说明()。
A.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化
B.矛盾的普遍性包含特殊性
C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结
【答案】:D
19.新文化运动兴起于()。
A.1916年
B.1915年
C.1914年
D.1917年
【答案】:B
20.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。
A.没有质量互变,就没有事物的发展
B.没有质变,就不会有量变,质变优于量变
C.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变
D.没有量,就没有质,质是量的积累
【答案】:C
21.五一小长假,小王一家想去公园游玩。小王主张打车去,虽然贵点,但速度快,用时少。小王的妻子则主张坐公交车去,她说“虽然坐公交车慢一点,耗时长,但便宜,每人只花2元钱”。上述材料说明()。
A.价格是人们选择商品与否的决定性因素
B.使用价值的高低是商品价格的决定性因素
C.人们选择商品关注的是其实用性
D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统
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