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读诗歌想画面书写彩色梦境——二下《彩色的梦》任务型教学设计/赵倩茹
学习目标：
1.复习认读“精灵、叮咛”等11个词语，并在诗句中巩固，读准读通。复习练写易错字“彩、梦、般”。（重点）
2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象，仿照课文2、3小节把自己想象的内容写下来。（难点）
学习过程：
活动一：复习“梦中”词句，引出学习任务
一、复习“梦中”词句
1.读带生字的词语
彩色聊天森林?草坪苹果
葱郁烟
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读诗歌想画面书写彩色梦境——二下《彩色的梦》任务型教学设计/赵倩茹
学习目标：
1.复习认读“精灵、叮咛”等11个词语，并在诗句中巩固，读准读通。复习练写易错字“彩、梦、般”。（重点）
2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象，仿照课文2、3小节把自己想象的内容写下来。（难点）
学习过程：
活动一：复习“梦中”词句，引出学习任务
一、复习“梦中”词句
1.读带生字的词语
彩色聊天森林?草坪苹果
葱郁烟
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