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小学急救小课堂

演讲人：

日期:

目录

02

创伤处理方法

01

急救基础知识

03

意外伤害应对

04

突发疾病处理

05

急救演练与模拟

06

安全教育与总结

01

PART

急救基础知识

急救定义与重要性

01

急救定义

急救是指在突发状况下，为了救助伤病者而采取的紧急处理措施。

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急救重要性

及时正确的急救措施可以有效降低伤病者的痛苦和伤残程度，甚至挽救生命。

常见危险场景识别

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要快速离开火源，用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前进。

火灾

将中暑者移至阴凉通风处，松开衣物，给其喝含盐分的清凉饮料。

中暑

要尽快将溺水者救上岸，进行人工呼吸和胸外按压。

溺水

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02

迅速切断电源或用绝缘物体将触电者与电源分离，进行人工呼吸和胸外按压。

触电

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报警电话：110，遇到紧急情况或发现犯罪行为时拨打。

报警和急救电话都要说清事发地点、联系方式、伤病员情况等信息，以便救援人员及时到达。

急救电话：120，遇到伤病员需要医疗救护时拨打。

要保持冷静，听从调度员的指示进行操作，不要随意挂断电话。

求助电话使用规范

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PART

创伤处理方法

擦伤与创可贴使用

清洁伤口并涂上消炎药膏，再贴上创可贴，避免伤口感染。

轻微擦伤处理

当创可贴变湿或变脏时，需及时更换，以保持伤口清洁干燥。

创可贴更换

对于动物咬伤、化学烧伤等伤口，应避免使用创可贴，并及时就医。

不适用情况

轻微割伤止血步骤

抬高伤口

将受伤部位抬高至心脏水平以上，以减缓血流速度。

01

清洗伤口

用清洁的流动水冲洗伤口，去除污物和细菌。

02

压迫止血

用干净的纱布或绷带压迫伤口，控制出血。

03

止血后处理

止血后，可涂抹消炎药膏，并用无菌纱布包扎伤口。

04

流鼻血正确处理

坐姿前倾

冷敷止血

捏鼻止血

止血后观察

让孩子坐直并稍向前倾，使鼻血顺利排出，避免血液流入口腔或呛入气管。

用拇指和食指捏住孩子鼻梁两侧软骨部分，持续压迫约5-10分钟，直至出血停止。

可用冰袋或冷毛巾敷在孩子额头或鼻梁上，有助于收缩血管，减少出血。

止血后，需观察孩子是否有面色苍白、精神萎靡等症状，如有异常应及时就医。

03

PART

意外伤害应对

烫伤紧急降温措施

用冷水冲洗

剪开衣物

涂抹药膏

包裹伤口

迅速将烫伤部位放在流动的冷水下冲洗，降低皮肤温度，减轻烫伤程度。

如果衣物与皮肤粘连，用剪刀剪开衣物，避免摩擦和撕裂伤口。

涂抹适当的烫伤药膏，缓解疼痛并促进伤口愈合。

用干净的纱布包裹伤口，避免细菌感染。

用冰袋或冷毛巾冷敷受伤部位，减轻疼痛和肿胀。

冷敷

用绷带或夹板将受伤部位固定，保持关节稳定。

固定

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04

确保受伤部位不再活动，避免进一步损伤。

制动

及时将孩子送往医院接受专业治疗。

送医

骨折临时固定方法

动物咬伤清洗流程

冲洗伤口

用流动的清水或肥皂水冲洗伤口，尽可能清除细菌和病毒。

01

消毒处理

用碘酒或酒精对伤口进行消毒处理，防止感染。

02

包扎伤口

用干净的纱布或绷带包扎伤口，避免细菌进入。

03

接种疫苗

如果孩子被狂犬病或破伤风等动物咬伤，需要及时接种相关疫苗。

04

04

PART

突发疾病处理

中暑症状与救助

头痛、头晕、口渴、多汗、体温升高等，严重时可出现皮肤干热无汗、体温急剧升高、意识模糊、抽搐等症状。

中暑症状

立即将中暑者转移到通风阴凉处，让其平躺，脱去衣物，用湿毛巾或冰袋敷在腋下、腹股沟等处降温；给中暑者喝含盐分的清凉饮料或凉开水；若中暑者意识不清，应立即送医院治疗。

救助措施

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过敏反应应急处理

呼吸急促、呼吸困难、皮肤潮红、瘙痒、起皮疹等，严重时可出现过敏性休克，危及生命。

过敏反应症状

立即远离过敏原，保持呼吸道通畅；轻微过敏可服用抗过敏药物，如扑尔敏等；如出现严重过敏反应，应立即拨打急救电话，送医院治疗。

应急处理

癫痫发作保护措施

突然倒地、意识丧失、全身抽搐、口吐白沫等。

癫痫发作表现

将患者平放在地上，头部偏向一侧，保持呼吸道通畅；不要强行约束患者肢体，以免造成骨折或二次伤害；不要塞任何东西进患者口中，以免堵塞呼吸道；发作结束后，安抚患者情绪，观察其身体状况，如有异常及时送医院治疗。

保护措施

05

PART

急救演练与模拟

模拟火灾现场，让学生扮演不同角色进行逃生和救援。

火灾逃生演练

角色扮演情景设计

通过模拟溺水场景，教授学生如何正确呼救、自救和互救。

溺水救援模拟

模拟地震发生时的情景，让学生了解如何躲避、疏散和自救。

地震应急演练

模拟道路交通场景，教授学生如何安全过马路、骑车等。

交通安全演练

心肺复苏模拟操作

胸外按压

心肺复苏组合

人工呼吸

寻求专业救援

教授学生正确的胸外按压方法，包括按压部位、力度和频率等。

讲解并演示如何进行人工呼吸，包括清理呼吸道