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《情境教学法在小学数学中的应用研究》论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法在小学数学中的应用及其效果。通过对情境教学法的理论分析，结合实际教学案例，研究情境教学法在小学数学教学中的具体应用，以期为提高小学生数学学习兴趣、培养数学思维能力提供有效途径。

关键词：情境教学法；小学数学；应用研究；学习兴趣；思维能力

一、问题的提出

（一）情境教学法在小学数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境教学法通过创设生动、具体的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。小学生处于好奇心强、注意力易分散的阶段，情境教学法能够吸引学生的注意力，激发学习兴趣。例如，在教学“长度单位换算”时，教师可以设计一个