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小学校园垃圾分类教育实践中的课程资源开发与应用论文

摘要：本文以小学校园垃圾分类教育实践为研究对象，探讨课程资源的开发与应用。通过分析当前小学校园垃圾分类教育现状，提出针对性的课程资源开发策略，旨在提高小学生垃圾分类意识，培养环保行为习惯。

关键词：小学校园；垃圾分类；教育实践；课程资源；开发与应用

一、引言

（一）背景与意义

1.提高小学生垃圾分类意识

随着我国城市化进程的加快，城市生活垃圾问题日益严重。垃圾分类成为解决这一问题的有效途径。然而，小学生作为垃圾分类的重要参与者，其垃圾分类意识尚待提高。通过课程资源的开发与应用，将垃圾分类教育融入校园生活，有助于培养小学生垃圾分类意识，为我国