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高中项目式学习在英语与文学课程中的跨学科应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中项目式学习在英语与文学课程中的跨学科应用，分析其在培养学生综合素质、提高学习兴趣等方面的优势。通过具体案例，阐述项目式学习在英语与文学课程中的实施策略及效果，为我国高中英语与文学教学提供有益参考。

关键词：高中项目式学习；英语与文学课程；跨学科应用；综合素质

一、引言

（一）项目式学习在高中英语与文学课程中的重要性

1.提高学生的自主学习能力

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生的主动参与和自主学习。在高中英语与文学课程中，项目式学习可以激发学生的学习兴趣，让他们在探究、实践中不断提高自主学习能力。通过跨