小学传染病防控培训体系构建.pptxVIP

小学传染病防控培训体系构建

演讲人：

日期:

目录

CONTENTS

01

传染病基础知识

02

防控体系构建

03

日常预防措施

04

应急处置流程

05

家校协同机制

06

长效机制建设

01

传染病基础知识

常见校园传染病类型

病毒性传染病

如流行性感冒、水痘、腮腺炎、手足口病等，具有传染性强、传播途径多样等特点。

01

如猩红热、流行性脑脊髓膜炎、细菌性痢疾等，主要通过飞沫、接触等方式传播。

02

寄生虫性传染病

如蛔虫病、蛲虫病等，主要通过接触感染者的粪便或接触污染的水源等途径传播。

03

细菌性传染病

传播途径与感染特征

空气飞沫传播

如流感、腮腺炎等，病毒通过空气中的飞沫传播，易在人群密集的地方发生爆发。

01

接触传播

如手足口病、水痘等，病毒通过直接接触感染者的皮肤、黏膜或疱疹液等途径传播。

02

粪-口途径传播

如蛔虫病、蛲虫病等，寄生虫通过污染的食物、水源等进入人体，寄生于肠道。

03

观察学生是否有发热症状，尤其是突发高热，可能是某些传染病的早期症状。

关注学生是否有皮疹、疱疹等症状，这些可能是水痘、手足口病等疾病的早期表现。

观察学生是否有咳嗽、流鼻涕、打喷嚏等症状，这些症状可能是流感、腮腺炎等呼吸道传染病的早期症状。

关注学生是否有恶心、呕吐、腹泻等症状，这些可能是食物中毒、细菌性痢疾等消化道传染病的早期表现。

早期症状识别方法

体温监测

皮肤观察

呼吸系统症状

消化系统症状

02

防控体系构建

由校长、教导主任、校医等组成，负责制定全校传染病防控策略、协调资源、监督落实。

校级领导小组

包括教务处、学生处、总务处等，负责各项防控措施的具体实施、日常管理和监督检查。

中层管理组织

由班主任、卫生委员等组成，负责班级学生的健康监测、宣传教育、晨午检等。

班级防控小组

三级防控组织架构

疫情监测预警机制

监测制度

建立学生健康档案，实施每日晨午检，及时发现异常情况并上报。

01

制定预警标准，一旦达到标准即启动应急响应，包括报告、隔离、治疗等。

02

信息报告

建立畅通的信息报告渠道，确保疫情信息能够及时上传下达，迅速扩散。

03

预警机制

防护用品

储备足够的口罩、手套、消毒液等防护用品，以应对突发疫情。

治疗药品

储备常见传染病的治疗药品，确保能够及时救治患者。

应急设备

配备体温计、消毒设备、应急救治床等应急设备，以满足应急需要。

物资管理

建立应急物资管理制度，定期检查、补充和更新物资，确保物资储备的有效性和适用性。

应急物资储备标准

03

日常预防措施

晨午检操作规范

体温检测

每日早晨和中午对学生进行体温检测，及时发现体温异常者并采取隔离措施。

01

症状观察

观察学生是否有咳嗽、乏力、头痛、皮疹等传染病症状，及时报告给卫生老师。

02

缺勤登记

对缺勤学生进行登记并追踪原因，发现异常情况及时报告。

03

传染病报告

发现传染病疑似病例时，应立即向当地疾控中心和上级教育主管部门报告。

04

每天进行教室清洁和消毒，重点消毒桌椅、门把手、窗台等学生易接触的地方。

餐具每餐进行清洗和消毒，确保卫生安全。

保持校园环境卫生整洁，及时清理垃圾和杂物，减少细菌滋生。

每天定时开窗通风，保持室内空气流通，预防呼吸道传染病。

环境卫生消毒流程

教室消毒

餐具消毒

环境清洁

通风换气

学生个人卫生管理

学生个人卫生管理

洗手制度

服装整洁

个人卫生习惯

健康教育

教育学生养成饭前便后洗手的习惯，使用肥皂和流动水清洗双手。

教育学生不要随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，防止病菌传播。

要求学生穿着整洁的校服和内衣，保持个人卫生干净。

定期开展传染病防控知识宣传教育，提高学生自我防护意识和能力。

04

应急处置流程

疑似病例处理步骤

立即隔离

发现疑似传染病学生，应立即将其与其他学生隔离，避免疫情扩散。

及时报告

立即向学校传染病防控领导小组报告，同时通知家长或监护人。

送医就诊

安排专人陪同疑似病例学生前往医院就诊，并做好相关记录。

追踪管理

对密切接触者进行追踪管理，确保疫情不扩散。

疫情报告时限要求

报告时限

发现疑似病例或确诊病例后，应在规定时间内向上级教育部门和疾控部门报告。

01

报告内容

报告疫情发生的时间、地点、人数、症状、可能原因及已采取的措施等。

02

报告方式

可通过电话、邮件等方式进行报告，确保信息畅通。

03

保密要求

疫情报告应严格保密，不得随意泄露相关信息。

04

选址要求

临时隔离室应远离学生密集区，通风良好，有独立出入口。

设施要求

临时隔离室应配备必要的医疗设备，如体温计、口罩、消毒液等。

隔离要求

隔离室应严格控制人员进出，疑似病例学生不得离开隔离室。

消毒处理

隔离室使用后进行彻底的消毒处理，确保环境安全。

临时隔离室使用规范

05

家校协同机制

家长向学校报告孩子