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幼儿洗手卫生习惯培养

演讲人：

日期:

目录

02

正确洗手方法指导

01

洗手重要性认知

03

日常洗手时间节点

04

趣味性引导策略

05

家校协同实施路径

06

习惯养成效果评估

01

PART

洗手重要性认知

病菌传播基本途径

接触传播

通过直接接触病人或病原体携带者传播疾病。

01

粪口传播

通过食用或接触受污染的食物、水等传播疾病。

02

媒介传播

通过接触污染的物品、环境等传播疾病。

03

手部接触高危场景

如门把手、电梯按钮、公共设施等，易接触病菌。

触摸公共物品

如鼻涕、口水、血液等，易传播病菌。

接触分泌物

如垃圾、污水、动物等，易沾染病菌。

接触污染物体

疾病预防直接关联

培养卫生习惯

从小培养良好的洗手习惯，有助于提高个人卫生水平。

03

洗手是预防疾病的第一道防线，有效阻断病菌传播。

02

守护健康防线

降低感染风险

通过洗手可减少病菌传播，降低感染风险。

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PART

正确洗手方法指导

七步洗手法分解

用水湿润双手：打开水龙头，将双手湿润，并涂抹适量洗手液或肥皂。

掌心相对，手指并拢，相互揉搓：将双手掌心相对，手指并拢，相互揉搓，清洗手掌和手指。

清洗手背：将一手掌心覆盖在另一手手背上，手指交叉揉搓，清洗手背。

清洗指缝：双手手指交叉，放在掌心揉搓，清洗指缝。

清洗拇指：一手握住另一手拇指，旋转揉搓，清洗拇指。

清洗指尖和指甲缝：用指尖清洗另一手掌心，清洗指尖和指甲缝。

清洗手腕：一手握住另一手手腕，旋转揉搓，清洗手腕。

洗手时长标准

每次洗手应持续至少20秒

研究表明，用肥皂和流动水洗手至少20秒，才能有效去除手上的细菌和病毒。

洗手时间不宜过长或过短

强调洗手的关键时刻

过长的洗手时间会造成皮肤损伤，过短的洗手时间则无法彻底清洁手上的污垢和微生物。

在接触食物、上厕所、接触动物等关键时刻要洗手，以保证手部卫生。

1

2

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清洁用品选择

肥皂

肥皂是一种有效的清洁用品，能够去除手上的大部分细菌和病毒。

洗手液

洗手液具有清洁和消毒双重功效，能够更彻底地清洁手部卫生。

湿纸巾

在没有水源的情况下，湿纸巾也可以作为清洁手部的替代品，但应选择含有酒精等消毒成分的湿纸巾。

避免使用含有过多化学成分的清洁用品

过多化学成分的清洁用品可能会对皮肤造成刺激或损伤，因此应选择温和、无刺激的清洁用品。

03

PART

日常洗手时间节点

餐前便后必洗原则

01

餐前洗手

在吃饭或接触食物之前，必须洗手，以防止细菌、病毒等污染食品。

02

便后洗手

在上厕所或处理污物之后，必须洗手，以避免细菌、病毒等传播到身体其他部位。

户外活动后清洗

在户外玩耍、接触土壤、花草等之后，应及时清洗双手，以避免细菌、病毒等污染。

清洗双手

如果身体沾有泥土、污垢等，也需要及时清洗，以避免细菌滋生和感染。

清洗身体

01

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接触公共物品后

在接触公共物品，如门把手、电梯按钮、公共设施等之后，应及时洗手或使用消毒液进行手部消毒。

洗手或使用消毒液

尽量避免用手触摸口鼻眼等易感染部位，以防止细菌、病毒等进入身体。

避免触摸口鼻眼

04

PART

趣味性引导策略

洗手儿歌创编

创作与洗手相关的儿歌，将洗手的正确步骤融入其中。

洗手儿歌内容创作

儿歌旋律选择

儿歌传播方式

选择欢快、易记的旋律，帮助幼儿快速记忆儿歌内容。

通过幼儿园广播、教师示范、亲子共唱等方式，让幼儿熟悉并喜欢洗手儿歌。

洗手步骤游戏化

洗手游戏设计

将洗手过程设计成趣味游戏，如“洗手大挑战”、“泡泡洗手战”等。

01

游戏规则制定

明确游戏规则，要求幼儿在游戏中完成各个洗手步骤。

02

游戏实施与监督

教师或家长带领幼儿参与游戏，确保每个幼儿都能正确洗手。

03

奖励机制设计

奖励实施

通过颁发奖品、表扬等方式，让幼儿感受到洗手带来的荣誉和快乐。

03

根据幼儿洗手的正确性、频率等设定奖励标准，鼓励幼儿积极洗手。

02

奖励标准

奖励类型

设立洗手小标兵、卫生小达人等奖项，对幼儿进行表彰。

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05

PART

家校协同实施路径

家长示范标准

家长自身应具备良好的洗手意识和习惯，为孩子树立榜样。

洗手意识培养

家长应教会孩子正确的洗手方法，包括湿润双手、涂抹肥皂、揉搓双手、冲洗干净等步骤。

洗手方法指导

家长应告诉孩子在哪些情况下需要洗手，如饭前便后、外出回家、接触脏物等。

洗手时机强调

幼儿园教学渗透

幼儿园应设置专门的洗手课程，向孩子们传授正确的洗手方法和卫生知识。

洗手课程安排

游戏化教学

环境创设

通过游戏、歌曲等生动有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习洗手。

幼儿园应提供充足的洗手设施，如洗手池、肥皂、纸巾等，并保持干净卫生。

家园反馈机制

家长反馈

家长应及时向幼儿园反馈孩子在家的洗手情况，以便幼儿园及时了解和指导。

01

幼儿园评估

幼儿园