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性疾病的护理

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目录

CONTENTS

01

疾病概述与护理目标

02

基础护理措施

03

特殊疾病护理要点

04

心理护理干预

05

预防与健康教育

06

护理质量管理

01

疾病概述与护理目标

性传播疾病定义与分类

01

性传播疾病定义

指通过性接触、类似性行为及间接接触传播的疾病，包括至少50种致病微生物感染所致的疾病。

02

性传播疾病分类

传统性病（梅毒、淋病、软下疳、性病性淋巴肉芽肿和腹股沟肉芽肿）和现代性病（非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、艾滋病等）。

主要传播途径与高危人群

性接触传播、间接接触传播（通过共用浴巾、内裤等）、母婴传播（孕妇感染传给胎儿）和血液传播（通过输血、共用注射器）。

主要传播途径

性活跃人群、性工作者、男男性行为者、多性伴者、无保护性行为者、吸毒者及艾滋病病毒感染者等。

高危人群

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护理核心目标与原则

预防和控制性传播疾病的传播，减轻患者症状，提高患者生活质量。

护理核心目标

遵循伦理原则，尊重患者权利和隐私；执行标准预防，做好个人防护；提供健康教育，促进患者行为改变；关注患者心理和社会需求，提供全面护理。

护理原则

02

基础护理措施

个人卫生管理要求

私处清洁

衣物选择

生活习惯

洁身自好

每日用温水清洗，保持干燥，避免使用刺激性洗液。

选择透气性好的棉质内裤，避免穿着紧身裤、化纤内裤等。

养成良好的个人卫生习惯，不使用公共浴巾、马桶等，避免交叉感染。

避免不洁性行为，有多个性伴侣者需特别注意个人卫生。

规范用药指导与监督

遵医嘱用药

严格按照医生开具的处方用药，不自行增减剂量或更改用药方式。

用药注意事项

了解药物的副作用和用药禁忌，出现异常反应及时就医。

药物保存

将药物存放在阴凉干燥处，避免阳光直射和儿童触及。

监督用药

家人或伴侣应监督患者按时按量用药，确保治疗效果。

创面护理与消毒规范

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保持创面干燥、清洁，避免尿液、粪便等污染。

创面清洁

遵循无菌操作原则，避免触摸、挤压创面，促进伤口愈合。

伤口护理

使用碘伏、双氧水等消毒剂对创面进行消毒，防止感染。

消毒处理

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02

密切观察创面愈合情况，如出现红肿、渗液等异常现象，及时就医。

伤口观察

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特殊疾病护理要点

艾滋病患者免疫支持护理

密切监测CD4+T淋巴细胞水平

艾滋病患者免疫功能极度低下，需定期监测CD4+T淋巴细胞水平，以便及时采取免疫增强措施。

预防机会性感染

艾滋病患者容易感染各种机会性病原体，需加强预防措施，如避免接触感染源、保持个人卫生等。

抗病毒治疗与护理

根据医生建议，按时、足量、规范地进行抗病毒治疗，同时注意药物副作用的监测与处理。

营养支持与心理关怀

为患者提供充足的营养支持，帮助其保持良好的心理状态，提高生活质量。

梅毒分期护理方案

一期梅毒护理

保护创面，防止继发感染；硬下疳局部消毒，避免性行为；及早进行驱梅治疗。

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三期梅毒护理

注意内脏器官损害，如神经梅毒、心血管梅毒等；进行驱梅治疗，加强支持疗法。

二期梅毒护理

注意皮肤黏膜损害，避免与他人共用毛巾、衣物等；加强驱梅治疗，防止病情恶化。

潜伏梅毒及先天梅毒护理

对于潜伏梅毒及先天梅毒患者，需进行定期检查，及时发现并处理病情变化。

HPV感染皮肤护理策略

保持感染部位皮肤清洁，使用温和的消毒液进行局部消毒，避免继发感染。

皮肤清洁与消毒

物理治疗与药物治疗

病情监测与预防复发

根据皮损情况，选择合适的物理治疗方法，如激光、冷冻等；同时，按医生指导使用抗病毒药物，促进皮损愈合。

密切观察皮损变化，如有异常及时就医；加强锻炼，提高免疫力，预防复发。

04

心理护理干预

病耻感疏导方法

认知行为疗法

通过引导患者正确认识和理解性疾病，减轻其病耻感，提高自我认同感和自信心。

01

情感支持与交流

提供安全、私密的交流环境，鼓励患者表达内心感受，减轻心理压力。

02

案例分享与小组讨论

组织患者参与案例分享或小组讨论，增加对疾病的认识和了解，减轻恐惧和焦虑情绪。

03

医患沟通技巧要点

通过耐心倾听和细致询问，建立与患者的信任关系，了解其真实想法和需求。

建立信任关系

根据患者的性格、文化背景和病情，采用合适的沟通方式，如面对面交流、电话咨询等。

采用合适沟通方式

积极向患者传递科学、正确的性疾病知识和治疗方法，鼓励其积极面对疾病。

传递正面信息

社会支持系统构建

社会宣传与教育

积极开展性疾病知识宣传和教育活动，提高公众对性疾病的认识和理解，减少对患者的歧视和排斥。

03

组织患者加入性疾病互助小组，与其他患者分享经验和心得，互相鼓励和支持。

02

互助小组

家庭支持

鼓励患者与家人沟通，获得家人的理解和支持，共同面对疾病。

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05

预防与健康教育

安全